教学常规

认真制定学科教学计划，按计划组织教学。任课教师应认真学习“课程标准”或“考纲”，熟练知晓学科知识和技能的相关要求备好每一堂课，提高常态课的教学质量，切实保证教学内容的准确性、科学性、知识容量的适切性。

积极落实学校的“推门听课”制度，促进课堂教学水平的提高。任课教师按学校要求完成听课任务。大力提倡教师间相互听课，切磋的教研风尚，教师听课要认真做好记录，个人听课数量标准参照教学常规检查标准。

结合本学科特点，考试学科认真实施堂练，堂练的内容与相应的教学要求相一致，与考试要求相一致，并且及时对学生进行反馈，做到教学要求堂堂清，日日清，把教学目标落到实处。在教学过程中落实精讲多练，提高课堂教学效率，减轻学生的作业负担。

考试学科努力做到每次作业的上缴率达到百分之百，教师主动帮助学习困难的学生解决作业中的难点，使学生切实掌握基础知识，树立学习信心；在使学生养成正确的学习习惯的同时，营造良好的师生关系和教学氛围。

使堂练、周练与月考、竞赛的内容形成一个有机的整体，对于重点知识、基础知识反复地加以训练，确保合格率、提高平均分、关注优良率，力争使全体学生都能达到教学要求。

考试学科实行月考分析制度，关注学生对重点知识的掌握情况、具有代表性的问题及其学习的发展变化趋势。

坚持每一位任课教师每一学期开设一节教学研讨课制度，相关教案、教学设计需呈报教导处备案。

考试学科实行考试分析制度，关注学生对重点知识的掌握情况、具有代表性的问题及其学习的发展变化趋势。各学科（尤其是主要考试学科）要结合本学科的实际情况，在分析以往考试情况的基础上，将各教学环节中被实践证明确实是行之有效的经验总结出来，形成教学传统。

教学研究

严格按照常规要求开展教学研究活动，教研组活动要根据既定计划定时、定点进行，要确保每一位成员按时出席，认真参与。备课组长要认真履行工作职责，积极协助教研组长开展工作。每一位教师都重视教研组建设，积极参与教研组的各项活动，切实尊重教研组做出的各项决定，认真完成教研组的各项工作布置。

教研组应继续组织研读课程标准、考纲，尤其对新考纲、新教材变动内容，要加深读议，促进教师人人知晓，熟悉并努力把握新要求，教研组在教师自读自研基础上至少组织2次集中讨论。

以提高各教学环节的实际效果为目的，开展教学研讨课的展示、交流活动。实施教学研讨课的个人申报制度，做到研讨课有目的、有主题并围绕其主题制定相应的教学策略。

考试学科充分利用好暑假期间编制的题库，并在实践中对其进行不断地修改和完善，使相应习题和试题更符合本校学术的实际情况，

积极配合学校校园文化建设，在各自的学科教学中渗透民族传统文化教育，营造文化氛围，深化教育内容，让学生从各个角度广泛地接受民族文化的熏陶和教育。

充分发挥有关教师的特长，开展培养学术特长。并利用校外资源，提升学生的课外活动水平，积极参加各类竞赛，争取获得理想的成绩。

                                   2009.9