一、指导思想

依据学校2008学年度第二学期教学工作要求，从本教研组的实际情况出发，坚持以教学质量为主线，追求“有效教育”；认真推进素质教育，积极落实市、区课程改革工作要求；力求在新的学年将相关学科的教学水平提升倒一个新的高度。

二、本学期工作要点

1.认真制定学科教学计划，按计划组织教学。任课教师应认真学习“课程标准”或“考纲”，熟练知晓学科知识和技能的相关要求备好每一堂课，提高常态课的教学质量，切实保证教学内容的准确性、科学性、知识容量的适切性。

2.积极落实学校的“推门听课”制度，促进课堂教学水平的提高。任课教师按学校要求完成听课任务。

3.考试学科认真实施堂练，堂练的内容与相应的教学要求相一致，与考试要求相一致，并且及时对学生进行反馈，做到教学要求堂堂清，日日清，把教学目标落到实处。

4.考试学科努力做到每次作业的上缴率达到百分之百，教师主动帮助学习困难的学生解决作业中的难点，使学生切实掌握基础知识，树立学习信心。

5.坚持编制适合学生实际情况的习题和试题，使堂练、周练与月考、竞赛的内容形成一个有机的整体，对于重点知识、基础知识反复地加以训练，确保合格率、提高平均分、关注优良率，力争使全体学生都能达到教学要求。

6. 考试学科实行考试分析制度，关注学生对重点知识的掌握情况、具有代表性的问题及其学习的发展变化趋势。各学科（尤其是主要考试学科）要结合本学科的实际情况，在分析以往考试情况的基础上，将各教学环节中被实践证明确实是行之有效的经验总结出来，形成教学传统。

7.坚持每一位任课教师每一学期开设一节教学研讨课制度，相关教案、教学设计需呈报教导处备案。以提高各教学环节的实际效果为目的，开展教学研讨课的展示、交流活动。实施教学研讨课的个人申报制度，做到研讨课有目的、有主题并围绕其主题制定相应的教学策略。

8.以减负增效为核心，各学科积极开展教学研究，并在教研组内进行相关研究的讨论交流，促进教科研水平的提高。

9.各学科，尤其是考试学科加强教学资料的积累，建立自己的教学资源库，包括课件、教学设计、习题和试卷等，逐渐积累形成共享资源

积极配合学校校园文化建设，在各自的学科教学中推进“学科德育”，强化“两纲教育”，深化教育内容，让学生从各个角度广泛地接受民族文化的熏陶和教育。

充分发挥有关教师的特长，开展兴趣小组活动。提升学生的课外活动水平，积极参加各类竞赛，争取获得理想的成绩。