随着新课程改革的全面推进，学校办学水平的不断提升，我们英语教研组作为学校的基层组织，得到了学校领导的高度重视和大力支持，这使我们对自身工作也有了更高的认识和定位。我们英语组是一个年轻化的团体，我们拥有年轻人的朝气蓬勃和生命力，在工作中拥有一份热情，一股冲劲和韧劲。回顾本学期我们英语教研组八位教师的工作、学习，很有感触，应该说，在每位英语教师的辛勤劳动下，在学校领导的关心、指导下，我们努力、踏实地工作着。全体英语教师为提高我校英语教学质量，为学生提供高效，优质的服务，默默地奉献着、耕耘着。
本学期来，我组认真落实学校的各项教育教学工作。全组同志个个钻研教材、考纲，认真备课，做到进度统一，练习统一，作业统一。每一位教师都能认真上课，认真批改作业，一丝不苟地参与集体备课，共同商讨教学方法，学生的学习方法，教学中他们努力提高课堂效益，提高教学质量。积极推进素质教育，用各种活动来活跃课堂气氛，提高同学们的学习兴趣。经过大家的共同努力，教学成绩整体上有了显著提高。
重点工作
在具体的工作中，我们重点抓了四个方面：
一、强化学习，转变观念，不断提高理论素养
只有勤于学习才会乐于施教，也只有勤于学习，我们才能真正教好书、育好人。为此，我们教研组不断强化学习，充实教师知识结构，提高教师理论素养。组室每位教师积极参加各级各类的教研活动、专家讲座等，绝不轻易浪费一次极好的学习机会；老师们每周还安排自学时间，阅读〈Shanghai Students’ Post〉、〈21st Century〉及有关的英语报刊，浏览相关的英语教学和教研网站，并认真做好摘记。通过努力，全组上下形成了较浓的学习氛围。期中考试前，我们组就能力题的突破进行了学习、讨论和实践，
二、落实常规，明确目标，努力创建教研组特色
在学校管理的大背景下，立足教研组自身，加强过程管理，严格落实各项常规工作，努力创建教研组特色。本学期，我们组配合教导处定期做好常规工作的检查，规范周练和课堂五分钟小练习卷的编制、批改和反馈，做好个别化辅导工作；另外，根据学科特点，每一节课前将学习目标清晰地向学生陈述，坚持以学生为本，尽可能使每个学生在原有基础上获得最大发展。我们经常集体备课，共同探讨教学中的疑难，力求在教学上体现创新。我们注重课后的反思和总结，特别是同一年级的教师在每上完一节新授课后总会在一起讨论“这节课是怎么上的，有什么地方觉得不够到位”，积极地向其他教师请教。 “讨论---学习---实践---反思、总结”已经成为我们英语组独特的风景线。
三、团结协作，积极进取，实现全员共同成长
教研组是一个团队，一个团队需要有凝聚力，就离不开良好的团队合作精神。为此，我们不断强化整个团队分工不分家的团结协作精神。在这学期的教研组活动中，每位老师出谋划策，积极准备。老师们都感到只有及时反思总结，才能真正提高教学质量，大家受益匪浅。本教研组七位年轻教师本学期都上了组内研讨课，有的上复习课、有的就阅读和写话这两块硬骨头进行了勇敢的尝试、有的还上了同一备课组的同课异构课，两位新教师分别上了转正课。我们切实开展集体备课活动，在促进新教师快速成长的同时，提高全组教师的备课质量和教学效益。事实证明，切实有效地开展集体备课是解决这个问题的最佳途径。各备课组在固定的时间和地点进行商议。在集体商议的基础上，形成统一的、系统的教案和课件。教案和课件中体现学生的主体性，以师生互动的形式撰写教案，教案中重在突出教师的教和学生的学。重视教学过程的反思，每节课后教师都认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思。在这一过程中，备课组长和师傅们充分发挥了他们的领先带头作用，他们在带动新教师发展的同时也促进了自身的发展。
我们组是一个特别团结和谐的团体，骨干教师和带教师傅都能上好示范课、教研课，我们尝试过“结合课例的指导”，这样使得年轻教师更快、更好地胜任初中英语教学。
四、尝试科研，解决难题，努力提高教科研水平
向科研要效益,向科研要质量,我们在搞好教育教学工作的同时,积极投身于教育科研的活动中来。教科研的主阵地是在课堂,在日常教学中,我们努力做到在教中研,研中教,教研相长。在课堂教学中,我们倡导任务型的学习方式,充分利用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法,运用多媒体手段为学生创设真实的语言交际情景,引导学生理解、模仿和运用语言,提高学生综合运用语言的能力,这在我们组每个成员的研究课中得到了充分体现。 我们组三位骨干教师参加的校级重点课题《初中英语阅读教学中的问题设计的实践与研究》已顺利结题。我们教研组长的《初中英语试卷讲评课的有效性研究》已在区里立项。
取得的成绩
通过组员们的不懈努力与团结协助，取得了一点成绩：
我组被评为2008学年度徐汇区“新长征突击队”；
何丽梅老师代表英语组参加徐汇区首届“世外杯”青年教师教学展评，获三等奖；
邵颖珠老师作为职初教师，参加区级培训，获“优秀学员”称号；
全组老师积极学习英语教育教学理论，特别是新课程理论，撰写教育教学论文和反思、教学经验总结等，有的已在市级刊物上发表。
平时我们注重学生听、说、读、写等各方面技能的培养，一小部分同学已经脱颖而出，九年级（1）班刘亦诗同学参加“上海市迎世博中学生英语竞赛”，获三等奖；六年级（1）班、（2）班部分学生参加“希望之星”小学生英语竞赛，也取得了相当好的成绩。
作为学校的生命线，英语教学在学校中起着举足轻重的作用。我们坚信，在各级领导的关怀指导下，英语组一定会以勤奋敬业、勇敢向上的进取精神来对待工作，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
诚然，我们的工作还有很多需要提高和改进，在今后的工作中，我们将继续努力，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新阶段而奋斗。
