一、指导思想
依据学校2009学年度第一学期教学工作重点，认真总结三年来本组在教学方面的主要经验及教训，从本校学生的实际出发，坚持质量主线，追求“有效教育”，注重科学发展，加强内涵提升，努力提高教学的有效性。
二、重点工作
1. 加强六年级学习常规和学习习惯的养成教育；
2. 追求“减负增效”，实践精编习题，积极提质控量；
3. 加强八年级英语新教材的变动及其与老教材的区别研究；
4. 细致做好九年级毕业班英语教学新老交接工作。
三、常规工作要点
1、教学常规
三年来，学校不断建立健全了一系列的教学常规制度，并在教学过程中坚持和加以完善，有效提高了学校教学质量。本学期英语组将继续坚持并重点突出以下教学常规：
（1）、坚持熟悉学情，着眼学生理解，以学定教，积极使用多感官作用的教学设计，追求学科核心知识技能及多题型的作业、练习。严格执行教学计划，认真上好每一堂“家常”课。教师课前必须做好充分准备，尽可能依据现有条件对教材进行整合、优化，切实保证教学内容的准确性、科学性、知识容量的适切性，教师个人不得因任何原因延误或影响课堂教学。
（2）加强备课组建设。各备课组两位老师集体研究、认真备课；对第一次任教该年级或五年教龄以下的教师，要求备详案，并进行重点检查。对年级学生在英语学习方面存在的问题及时、经常进行沟通。难题可以在教研组活动时提出以便集体讨论。
（3）坚持积极追求“有效教学”。继续坚持课前向学生清晰地阐述当堂课的学习目标和每堂课前（后）五分钟左右的小练习制度，课堂练习必须针对当堂教学目标，反馈、检测学生即时学习效果。坚持当天课练，当天批改，当天反馈。继续坚持作业完成率的100%制度。坚决杜绝学生中拖拉、抄袭作业的坏习气。
（4）加强分层教学工作。保持对学困生加强个别辅导，同时要加强学优生提高性练习、作业和指导，努力使不同学情的学生在原有基础上都有所提高。
（5）积极追求“减负增效”目标。以追求“有效教学”为抓手，检验暑期“精选精编”习题的实效，结合实践讨论、完善，夯实学科分年级核心知识、落实能力要求。继续按“遗忘规律”实施练习巩固措施，不断增强学生学习的成功感：坚持课内讲练结合，精讲多练；坚持对一周教学内容的核心知识技能进行周练，从而暴露问题、施以矫正。
（6）严格按照常规要求开展教学研究活动，本学期教研组活动定于周四上午第四节课在教研活动中心进行，每一位老师要按时出席，认真参与。各备课组长要认真履行工作职责，积极协助教研组长开展工作。每一位教师都必须高度重视教研组建设，积极参与教研组的各项活动，切实尊重教研组做出的各项决定，认真完成教研组布置的各项工作。
（7）继续坚持每一位任课教师每一学期开设至少一节教学研讨课制度，相关教案、教学设计、课件和教后记需呈报教导处备案。同时，大力提倡教师间相互听课、切磋的教研风尚。教师听课要认真做好记录，个人听课数量标准参照教学常规检查标准。
（8）继续保持考后教学质量“亮点”和“问题”及其原因的深入分析。保持教师个人和备课组分析、教研组分析、学校分析的“三级”分析反馈。在深入分析的基础上形成个人和备课组、教研组、学校的新措施。
（9）、积极探索六七年级段、八九年级段教学侧重和衔接；探索学科教学递进坡度，积极尝试，积累经验。
2、教学研究
（1）教研组将继续组织研读课程标准、考纲，尤其对新教材变动内容，要加深读议，促进教师人人知晓，熟悉并努力把握新要求，拟在教师自读自研基础上于期中考试前后分别组织1-2次集中讨论。
（2）坚持追求“有效教学”，努力达到合格率，提高平均分，关注优良率；积极探索教学内容、授课程序的有效性，教学语言表达对学生理解的有效性，运用媒体或多媒体对提高教学实效的有效性，编制的习题对促进学生“类”知识、技能掌握的有效性等等，将实现“有效教学”这一大目标“化整为零”各个击破，努力提升学科“家常课”教学质量。
（3）继续研究教学中的教育性。关注并研究教学质量波动背后的教育针对性和教学中适切的途径、方法、措施。教研组在教师各自梳理、小结的基础上，组织交流讨论、归类分析，形成学科德育工作小结。
（4）加强学科专题研讨。本学期，英语组将结合区级立项课题，进行试卷讲评课的有效性研究；同时，各位教师要加强知识点的呈现形式的探索和研究，努力做到当堂知识要求学生当堂掌握。
3、其他工作
（1）继续认真做好两名新教师的带教工作，帮助她们尽快成长为一名合格的中学英语教师。
（2）在使用的过程中，认真修改和完善2009版题库，根据使用情况写出修改意见，从而形成2010版题库。
（3）坚持教科研工作。积极宣传和推进“工作中研究，研究中工作，探索中实践，实践中探索”的工作方向，同时热情组织教师撰写积累，创造晋职条件。
（4）积极组织现八年级学生参加“迎世博·学双语”活动，落实双语考核工作。组织动员八九年级学有特长的学生积极参加“上海市中学生迎世博英语知识竞赛”。
（5）积极支持学校校园文化建设，充分利用现有的宣传阵地，积极组织学生广泛参与，营造文化氛围，深化教育内容，让学生在活动中更多地接受熏陶和教育。
（6）认真组织好本学期的每一次学科知识准确记忆竞赛活动。
梅园中学英语组
