2009第一学期在学校各项要求的带动下我组的教研活动更加规范有序，对于组内成员来讲是一个不断取得进步的一个学期。现将主要工作总结如下：
一、 及时监督检查，落实各项要求
在学期初教研组利用活动时间，认真学习了教务处下发的教研组活动细则。要求组内教师做到：
1. 在开学初每个备课组上交了公开课计划，上交了教学中主要存在的问题，在学期末我们完成了公开课的教学，同时组内老师针对教学中存在的问题上交了体会与反思并完成了组内的交流。
2. 加强对学校《教学常规管理制度》的宣传及实施力度，加强常规检查；如：备课质量（重点是每节课后的教后记）、学科教学工作规划（三表）的执行情况、周练与竞赛的命题质量及成绩分析、作业批改及对后进学生的帮助措施及落实情况、教师听课次数、听课记录及听课评价等方面的检查；
3. 要求教师认真备好每一堂课，每节课均应有教案，每一节课前都应该研究重点、难点，精心设计课堂的教学过程，尽可能的发挥多媒体在教学中的优越性，做到课堂练习和回家作业都应该有层次性，让不同层次的学生都能有所锻炼和提高，并要求做好教学后记；
4. 踏踏实实地做好堂练，周练的编写反馈工作，做好09版题库的更新工作，确保堂练以备课组为单位，命题内容、格式等要统一，并要求堂练要当天批阅、当天反馈、并当天完成订正，对堂练中出现的问题在周练、月考中要再重复出现，从而扎实学生的基础计算能力，提高理解能力；
5. 要求教师认真布置和批改作业，规范作业格式，并根据学生人数的实际情况实行一定人数比例的面批制度，且认真做好每天的作业订正辅导和批改工作；
6. 组内大部分教师都认真地完成了一学期一次的组内研讨课。每一次研讨课，我都组织全组教师积极参与说课讨论、听课、评课交流等，使每一堂研讨课都能使大家有所学、有所得；
7. 对于测试与反馈，要求依照教学规划与实际教学效果，合理组织各种形式的测试与训练，有计划地开展学科周练和月赛活动，且每一周的周练试卷均由教研组长审查通过，并且要密切关注优秀率和及格率，做好每次测试后的分析与讲评。
8. 组内大部分教师都认真完成了学校和教导处布置的各项工作，如：听课任务，月考分析、期中、期末考试分析等；
二、 团结学习，共同进步
在本学期初利用区课题在我校开题的机会，教研组内教师都积极地参加了这次活动，认真地进行了听评活动，在专家的指引下组内老师认识到教学研究就在教学的实践中，从而根据所带年级提出教学中主要存在的问题，在教学中边教边实践，边改正，边积累，一学期都有所收获。
我们数学组的大部分教师都认真对待每一天的工作，全心全意地为每一位学生着想，努力不让一个学生掉队。每一个备课组共同备课，全组教师共同研讨，齐心协力，手拉着手，共同进步。在本学期的期末考试中，我们每个年级都有明显的进步，在南片学校排名中，六年级第2名，七年级第3名，八年级第1名，。在取得一定成绩的同时，我们及时进行了反思和总结，对有效做法进行了总结形成教研组的统一做法，对需要加强的方面进行了反思，形成了改进措施，在后半学期中实施，取得了一定的效果。
三、 加强和完善备课组和教研组的建设
1、加强备课组的建设，备课组的各个成员必须互相团结、分工协作，严格按照讨论商定的要求组织教学，个人与集体备课相结合、统一教学要求、统一教学进度、统一作业练习，反对各行其是的不良习惯；
2、以探讨“有效教学”为契机，认真观摩了校级公开课，结合数学学科进行讨论研究。为了不断提高教学质量，全组教师进行了本学期的期中期末考试分析，组内每一位教师都重点分析了学生的学和教师的教，总结了好的经验和做法，同时也反思了自己在教学中存在的问题。通过此次教研活动，全组教师讨论形成了一些新的有效措施和方法；
3、 半年来，经过组内大部分教师的共同努力，我们继续完善了六、七、八年级的周练和天天练的电子题库，为教师们的教学时提供了很好的共享资源。当然，我们还会不断进一步扩大和完善我们的电子题库，力争早日建立好我们梅园中学的专利资源题库。
4、 在教导处的引领下，以组内教学研讨课为载体，做好有效性教学的教学研究，真正使学生在教学研究中获益。
5、 认真组织组内教师积极参加区教研活动，组内大部分教师都能认真参加每一次区里的教研活动，且组内还有教师是本区域内的学科教研负责人。
6、 认真组织准备三奖开课工作，利用这次机会提高组内教师的课堂教学水平。
7、 组织和参加了教学指导团的各项活动，每一次在我校的开课
8、 在开学初进行的区中青年教师的教学比赛中，王金珠活动优秀奖。
9、 时光匆匆、转眼即逝，眼看又是一学期过去了；反思过去，是为了展望未来，我们数学教研组离优秀教研组的标准还有很大一段距离，我想在新的一个学期里，我将和我们组内的每一位教师一起共同奋斗，不断学习，争取让我们教研组在各个方面有一个更大的进步。
