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08学年骨干教师——蔡东礼老师
作者(来源):[暂无]    发布时间:2010-03-01
 

行不言之教

——蔡东礼老师事迹介绍

作为学校工会主席,蔡东礼老师认为开展基层群众的政治思想工作,关键是如何走近和走进教职工的心里面去,让教职工真真切切的感受到组织的关怀,他一直坚持认为身教胜于言教,所以他把工会的一切工作归根结底是主动服务,即为教职工主动服务,并把它作为工会工作的出发点和归宿,他用切实的服务营造温馨和谐的校园工作环境,凝聚全体教职工的心,使全校教工心往一块儿想劲往一块儿使。蔡东礼老师之所以有了行不言之教的信念,才会一头扎进学校工会工作,他忘我的工作,从不计个人得失,要知道,老师家里也有需要他照顾的生病的爱人和刚刚上小学的孩子,但是只要有需要他总能出现在需要他的地方。

学校教职工为了学生的每一点进步,呕心沥血,特别是我们的主课老师,每天早出晚归,全身心投入到了教育教学工作中去。为了给予教工精神支持,关心教工身体健康。20073月至今,在学校行政的牵头下,学校党支部和工会经过讨论,将教职工来“咖啡沙龙”模式改为党政工领导“送点心、显关怀”的模式,变被动为主动服务,向各办公室既送去温暖也送去精神力量--学校党政工和大家心连心、同甘苦。这个活动开展深的教职工的欢迎,但实际上增加了成倍的工作量,从购买点心到安排服务人员,蔡东礼老师总是亲了亲为,老师喜欢吃的点心品种、饮料,如何搭配,哪个老师喜欢吃啥,他都能安排的妥妥当当,记得清清楚楚,可最为难能可贵的是,因为送点心时间比较晚,而老师的孩子放学又早,爱人也要带病上班,所以每次孩子都是一个人在家里,每每儿子一个两个的打电话给他,问:“爸爸,我想你了,我一个人在家害怕,你什么时候回来呀?”他总是会跟儿子说:“儿子,你是男子汉,要勇敢,爸爸干完工作就回来,乖。”每当接完儿子电话,刚强的蔡老师的眼角总是泛着泪光,其实他也想早点回去照顾自己的孩子,可这里工作不能丢下,到时间了,他还是跟其他人员挽起沉重的点心,满面笑容的去慰问每位教职工,每天回家已是华灯初上了。问他:“你不想孩子吗?”,他总是回答说:“学校的主课老师,他们的孩子也需要照顾,他们在为学校发展出力,我更应该和他们战斗在一起,孩子只能委屈他了。”多么朴素的话语,但能感受到老师刚强和柔情的一面。梅园中学之所以这么齐心协力,这就是答案。

二〇〇九年三月的一天晚上,老师已经在家休息,电话铃响了,原来是一个学校老师打来电话,她在和她爱人在回家路上,发生了交通意外,幸好人没事,但是车撞坏了,讯问这事该如何处理?老师接到电话后,先跟这位老师沟通好,教她如何处置这件事,并不时的安慰她,使她的情绪安稳下来。为什么教工在突发事情发生后,第一想到是给蔡东礼老师打电话呢?只有一个答案:那就是蔡东礼老师的主动、热情、细心已经深入到每个教职工的心,他们想到的是,有困难就找工会老师,他一定会为教工想办法的,他是教工的知心人。教工的信任是建立在平时工作中,蔡东礼老师对每位教工的关心和爱护,也是对蔡东礼老师行不言之教的信念最有力的报答。

学校的教工,不管是退休的还是在职的,蔡东礼老师会利用工会建立起来的联络网,及时了解教职工的各种情况,对需要关心慰问的教职工,以及遇到突发事情的教职工本人或家属,总是在第一时间内,对教工送去关心和慰问,及时解决好教工后顾之忧。20093月的一天,学校有一教工的父亲因车祸身亡,蔡东礼老师得知消息后,第一时间打电话进行慰问,并及时学校行政沟通,安排好车子,第二天组织好教师的“三八节”活动,马不停蹄的赶到该教工的家里,送上及时慰问和关心,并为她安排好学校里的工作。可谁又知道,那天他的老父亲还在医院里的抢救室进行抢救,亲人也需要他呀,是什么力量使他做出如此的行动呢?因为他心里面装着学校,装着学校的每一位教工,他也是人,也有父子情深,但他毅然选择了学校,选择了教工。当事后问他愧疚你的父亲吗?他说:“如果父亲知道我要去关心教工,他也会支持的。”

蔡东礼老师就是这样一个人,朴实、善良,他用实际行动,实现着自己的行不言之教的信念,为梅园中学的发展贡献着自己的微薄之力,梅园因为有了他而充满着爱。

 

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