4月2日晚，上海市梅园中学六-八年级家长会在初春的暖意中如期召开。此次家长会以“双向奔赴，共待花开”为主题，通过专家讲座、班级总结与学科指导三个环节，搭建家校沟通的桥梁，加强家校合作，为家长提供科学的教育支持，共同助力学生成长。

家长会伊始，全体家长共同收看了由徐汇区教育学院心理专家主讲的《与青春期孩子有效沟通》专题讲座。专家结合学生身心发展特点，从“理解情绪波动”“建立信任关系”“化解沟通矛盾”三方面展开，通过案例分析为家长提供实用建议。讲座特别强调：青春期是孩子寻求独立与认同的关键期，家长需以“倾听者”角色代替“指挥者”，通过平等对话与适度放手，帮助孩子建立自信与责任感。

本次讲座以录播形式呈现，内容更凝练，贴合初中家长对青春期教育的迫切需求，为家长提供了清晰的行动指南。许多家长认真记录要点，并拍照留存课件中的“沟通金句”。家长们纷纷表示，这段视频让他们意识到在与孩子沟通时，需要更加耐心、理解和尊重，为今后更好地与孩子相处提供了宝贵的指导。

随后，班主任们立足初中学习特点，摒弃“成绩导向”总结模式，重点分析班级学生学习习惯与态度的共性问题。他们还针对青春期班级管理提出建议：关注习惯养成：强化时间管理，减少拖延；重视心理健康：多观察情绪变化，及时疏导压力；培养责任意识：鼓励参与班级事务，提升集体归属感。

班主任特别强调：“初中是自主能力养成的黄金期，家长需从‘全程紧盯’转向‘适度放手’，让孩子在试错中学会负责。”

在沟通中，家长们与老师共同探讨如何更好地促进孩子的全面发展。现场气氛热烈，家校之间达成了高度共识。

语、数、英三科教师以“策略指导”替代“知识讲解”，避免加深家长对具体题型的过度关注：整体学情分析：介绍学科初中阶段能力培养目标；期中备考建议：强调复习应回归教材基础，关注错题整理方法而非盲目刷题；日常支持要点：语文重课外阅读兴趣保护，数学重计算准确率与步骤规范，英语重每日听说输入。

教师团队一致呼吁家长：“减少横向比较，警惕‘抢跑式补习’，关注孩子课堂参与度和作业订正质量，这两项才是初中持续进步的关键指标。” 家长们认真倾听，不时记录，对孩子的学习情况有了更全面的了解，增强了对孩子学习的支持和引导能力，更为家校交流与合作搭建了坚实的桥梁。

家长会结束后，部分家长主动留下与老师进行一对一交流。老师们结合学生个体情况，从课堂表现、作业质量到同伴交往等细节给予反馈，家长也分享了孩子在家的学习状态。双方围绕“如何激发内驱力”“改善偏科现象”等话题展开探讨，并约定通过家校联系本持续跟进。

教育是家校同频共振的回响。本次家长会既为家庭教育注入专业力量，也让家长对孩子的成长轨迹与学业规划更加清晰，为孩子们的健康成长和学业进步提供了有力支持。家长们纷纷表示，将与学校携手，共同为孩子的未来努力。

梅园中学的老师们将以“习惯筑基、沟通搭桥、信任护航”为主线，持续优化教学策略，与家长携手为孩子的青春成长护航。

摄影：汤雯君