在当下的德育工作中，如何有效提升学生的学习动力、应对青春期挑战、强化班级管理以及创新德育教育模式，是每一位一线班主任都在深思的课题。3月14日，上海市梅园中学有幸请到德育正高级讲师、特级教师蒋凌雪老师，为班主任们带来宝贵的实践经验和深刻洞见，并引发了广泛共鸣与思考。

蒋老师从班主任们填写的主题班会认知及实践情况调查问卷入手，了解教师们面对开设主题班会的基本情况和困惑，并根据教师们的困惑和问题展开培训。她强调：“学生的认知现状是一切教育活动的开始。” 指出主题班会作为德育的关键阵地，应将主题班会的设计与实施必须紧密贴合学生实际，才能真正发挥教育效能。

蒋老师通过对班主任撰写的案例进行分析和指导，阐释了设计一堂有效能的主题班会要注意的四个维度及设计、实施的思路，帮助班主任更清晰地认识主题班会撰写中的优势与不足，鼓励全体班主任老师要善于发现班级问题，去开展基于学生价值认同的对话式的主题班会。

此次培训为班主任们拨开迷雾，指明了在班级管理、德育创新、学生成长引导等方面的前行方向。“教育是一场漫长的修行，我们要以爱心、耐心与智慧，不断适应时代变化，用创新的教育方法陪伴学生成长，助力他们成为最好的自己。”期待我们的班主任们能继续书写教育的崭新篇章，培育出更多兼具知识素养与人格魅力的时代新人。

摄影：张莉