家校共育是教育的基石，而沟通是连接家校的桥梁。为进一步提升班主任团队的专业素养，探索家校沟通的科学方法与艺术，3月7日，梅园中学以“换一种方式说话”为主题，组织开展了班主任读书交流分享会。活动聚焦家校协作的核心理念与实践技巧，通过理论研讨、案例剖析与实战演练，为班主任们呈现了一场兼具深度与温度的专业培训。

本次活动由区德育骨干、华理学区德育工作坊主持人卢益晓老师主讲，以“深度解析+案例浸润”为主线，带领老师们重新回顾了书中的内容，在理论与实践的碰撞中，重新思考家校沟通的本质，共同从“心”出发：解码家校沟通的“道”与“术”。

她首先抛砖引玉，借该书的内容向老师们提问，带着大家共同探索亲师沟通五大原则，结合书中核心观点提出：“家校沟通需要情感联结，而非单纯问题解决。” 她强调，教师需明确了家校沟通的行为特征，以“五大原则”为基石进行。她在培训中强调“道”的智慧，强调情感共鸣高于问题解决。

聚焦“道术融合”的实践路径，她深度解析“术以载道”的底层逻辑。她汇总了书中的面对面沟通技巧的原则，她谈到只要我们以“闲谈有力、主动倾听、有备而来”为原则，在非正式交流中建立信任，一定可以通过真诚的语言拉近与家长的距离。如何将理念转化为行动？她进一步解析了书中的十大实用沟通技巧，对技巧进行了具体解释，结合书中的案例分析，和老师们一起细细感受了实战中的沟通技巧。

教育是“一棵树摇动另一棵树”的唤醒，而沟通正是那摇动的力量之源。本次读书会以书为媒，以案例为镜，为班主任的家校协作之路提供了新的思考维度。未来，我校将继续依托此类活动，推动教师专业成长，为学生的全面发展筑牢家校基石。

摄影：张莉