——梅园中学六年级英语线上集体备课展示活动

停课不停学，居家不停研。无论线上还是线下教学，合理把握教学内容、落实重难点都是教学质量保证的关键。为进一步抓实线上教学关键环节，提升备课和教学质量，作为徐汇区“示范教研组”，近日，梅园中学英语组的六年级英语备课组先行示范，开展了首次线上集体备课区级展示活动。区英语教研员朱世玮老师莅临指导，教务主任、备课组长邵颖珠老师担任主持人，英语教研组组长谢泽鹏老师担任主讲，围绕牛津英语上海版Module2 Unit6 Seasonal changes开展了线上集体备课研讨交流活动。

本次线上集体备课以单元备课为抓手，以单元解读、重难点内容确定、课时分配和活动设计、作业与评价反馈为备课主要内容，以互动研讨形式形成教学共识。谢老师从模块框架设计、单元框架设计、单元教学目标、单元课时规划、单元作业目标与设计和每个课时的目标、活动、作业等如何落实开展讲述，过程中老师们打开思路随时探讨，朱老师和邵老师提出了很多补充内容和建设性建议。老师们交流氛围浓烈，在强烈的思维碰撞中更加清晰了备课的思路，完善了教学环节，对细节也有更精细的设计，为今后如何进行集体备课指明了方向。此次备课活动全程录像作为区域研修学习资源，让教师能从备课观摩中看到的组内教师互动和反馈活动中加深单元教学理解，提升线上集体备课的积极性和有效性。

朱老师点评道：梅园中学的两位老师，在又一轮的新的居家线上学习的过程当中，给大家做了一次在线备课活动的一个初创和示范。通过此次活动，很好地展示了整个单元教学解读、作业设计、教师背后思考及个性化辅导等。这次我特地挑选了梅园中学的六年级备课组，因为我知道他们一直确保线下或是线上的集体备课来保证教学实施的质和量。从今天的备课活动当中，能看到梅园中学老师对单元整个的教材教学内容的解读和精准的把握到位，以及他们在做设计的过程当中有多方考量，既考虑了学生也考虑了资源的合理运用。不仅如此，他们还考虑到了分层教学和课后辅导。我自己也学习到了很多，从整个备课在线备课活动的实况录播当中也能够看到很多亮点，包括是可以转化到我们自己在上第6单元的课程当中可以用到的方法。

梅园中学英语组一直以来都进行集体备课，即使在线上教学期间，备课组也积极探索，坚持进行单元线上备课，做到资源共享、分工合作、互帮互助。此次有区英语教研员深度参与备课组线上备课活动，这既是线上备课开展的一种教研示范，又是对参与教师的在线个性化培训。通过这次线上集体备课，打开了我们在线课堂的教学思路，从单元整体把握到每课主要环节，从实施的方法（教学、评价、作业）到实施的成果预期等都受益匪浅。相信在朱老师的指导和我们备课组老师的积极思考和尝试下，在线备课组集体备课会更卓有成效，提升在线课堂的教学质量，更好地帮助和守护我们的学生。

摄影：谢泽鹏