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线上教研共成长 凝心聚力传温情
作者(来源):王升利    发布时间:2022-03-27
 

——梅园中学线上教学系列之我们的“云”课堂

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近日,突如其来的疫情虽然暂缓了师生返校的脚步,但无法阻止教学工作的前行,更无法阻断老师对学生的关爱。为了全力保障疫情防控期间线上教学的有序开展,将学校正常教学和学生学业的影响降到最低,校长室认真贯彻上级精神,第一时间召集教学和德育管理部门认真分析文件精神,汇总调研学生学情,制定学校线上教学工作方案;及时组织召开了全体教师专题会议和班主任会议,部署线上教学各项要求和开展信息技术培训;对线上教学期间学生的管理和关爱、线上班集体建设、家校沟通进行了强调和细化。教导主任姜治芳对学校线上教学内容和要求做了细化和布置,教务主任邵颖珠老师协调信息技术资源,以最高效的速度解决线上教学的技术保障。学校希望,全体教师加强团结分工协作,发挥集体智慧,开展模块化教学,面对新要求能够积极主动思考,将课堂讲授与互动反馈相结合,保证教学质量的同时,不增加学生的学业负担。

组内互助 群策群力

面对新问题和新任务,老师们同心协力、共克时艰,都积极主动地钻研和学习,为争取打造更精彩的线上课堂模式而群策群力。

九年级组老师面对繁重的教学任务和升学压力,积极克服困难,全心投入教学。各备课组开展了在线教研,细化了分层内容,编制了优质学案,课堂上采用精讲精练和个别化辅导相结合的方式,关注学生学业的同时,随时随地为学生们提供所需的帮助和支持。某些学生情绪上出现问题时,各科老师齐上阵,及时送去鼓励和关心。吴建明老师,作为即将退休的语文教师,能够与时俱进,变革创新,课堂模式紧凑新颖、互动性强,教学内容言简意赅、直击考点,深受学生喜爱。

八年级组首先就学生的情况进行了线上专题讨论,相互分享自己好的做法,如课前点名如何更快捷等。历史朱达老师发挥青年教师的优势,课堂中设置各种小游戏和奖励环节,保证了学生的参与度和积极性。乔妹娟老师由于对设备不熟悉,在课前不断地向大家请教各种问题,还提前建立了试用课堂,让年级组里的老师先进入课堂帮忙测试各项功能。乔老师的认真与细致让老师们都十分感动,同时也备受鼓舞。

七年级组老师在年级组长金丽丽老师的带领下,克服困难、迎难而上,通过网络平台一起学习了全新的智慧课堂软件功能,所有老师相互分享经验、取长补短、群策群力,确保课程的正常运行。郑学蓉老师作为职初教师,勤奋踏实肯钻研,精心备课巧设计,讲解清晰重操练,反馈及时有时效,学生们上课后反响甚好。

六年级组针对学生特点制定了学习小组,开展自主管理和相互鼓励的机制,采用了多元化的管理模式。老师们在创设生动有趣的课堂环节上反复研讨、互助创新,并在作业完成、上交等习惯培养的细节上提供了及时的指导。英语谢泽鹏老师课堂精彩、环节生动外,课上还对学生作业完成情况进行了及时的反馈和点评,激发了学生自主学习的积极性。

过程追踪 保证质量

经过一周的在线教学,在学校全方位、过程化、精细化的管理下,全校教学工作运行良好,课堂教学秩序井然,各项保障措施到位,全校师生以崭新的面貌、饱满的热情、昂扬的姿态投入到了工作和学习中。

教师们能够熟练运用信息技术开展线上教学,课前精心准备、课后反复推敲、形式丰富多样、作业及时反馈,确保了教学工作的顺利进行。为全面了解网络教学运行情况,校长室及部分中层领导全部深入网络课堂,全程进行听课巡课,及时了解线上教学秩序和教学质量,并根据课堂实时情况总结优秀做法及时反馈。老师们也反思交流好的经验做法,及时调整教学进度和策略,进一步提高线上教学的质量。对作业反馈好的同学及时表扬鼓励,对碰到困难的同学及时谈心关怀,学生和家长都被老师们的温暖所感动。

梅园老师始终把学生身心健康放在第一位,肩负教育责任、坚守教学岗位,默默坚守、克服困难,不言苦累、全力以赴,温暖并激励着梅园学子不断前行!

 

摄影:各位老师

 

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