——梅园中学线上教学系列之我们的“云”课堂

近日，突如其来的疫情虽然暂缓了师生返校的脚步，但无法阻止教学工作的前行，更无法阻断老师对学生的关爱。为了全力保障疫情防控期间线上教学的有序开展，将学校正常教学和学生学业的影响降到最低，校长室认真贯彻上级精神，第一时间召集教学和德育管理部门认真分析文件精神，汇总调研学生学情，制定学校线上教学工作方案；及时组织召开了全体教师专题会议和班主任会议，部署线上教学各项要求和开展信息技术培训；对线上教学期间学生的管理和关爱、线上班集体建设、家校沟通进行了强调和细化。教导主任姜治芳对学校线上教学内容和要求做了细化和布置，教务主任邵颖珠老师协调信息技术资源，以最高效的速度解决线上教学的技术保障。学校希望，全体教师加强团结分工协作，发挥集体智慧，开展模块化教学，面对新要求能够积极主动思考，将课堂讲授与互动反馈相结合，保证教学质量的同时，不增加学生的学业负担。

组内互助 群策群力

面对新问题和新任务，老师们同心协力、共克时艰，都积极主动地钻研和学习，为争取打造更精彩的线上课堂模式而群策群力。

九年级组老师面对繁重的教学任务和升学压力，积极克服困难，全心投入教学。各备课组开展了在线教研，细化了分层内容，编制了优质学案，课堂上采用精讲精练和个别化辅导相结合的方式，关注学生学业的同时，随时随地为学生们提供所需的帮助和支持。某些学生情绪上出现问题时，各科老师齐上阵，及时送去鼓励和关心。吴建明老师，作为即将退休的语文教师，能够与时俱进，变革创新，课堂模式紧凑新颖、互动性强，教学内容言简意赅、直击考点，深受学生喜爱。

八年级组首先就学生的情况进行了线上专题讨论，相互分享自己好的做法，如课前点名如何更快捷等。历史朱达老师发挥青年教师的优势，课堂中设置各种小游戏和奖励环节，保证了学生的参与度和积极性。乔妹娟老师由于对设备不熟悉，在课前不断地向大家请教各种问题，还提前建立了试用课堂，让年级组里的老师先进入课堂帮忙测试各项功能。乔老师的认真与细致让老师们都十分感动，同时也备受鼓舞。

七年级组老师在年级组长金丽丽老师的带领下，克服困难、迎难而上，通过网络平台一起学习了全新的智慧课堂软件功能，所有老师相互分享经验、取长补短、群策群力，确保课程的正常运行。郑学蓉老师作为职初教师，勤奋踏实肯钻研，精心备课巧设计，讲解清晰重操练，反馈及时有时效，学生们上课后反响甚好。

六年级组针对学生特点制定了学习小组，开展自主管理和相互鼓励的机制，采用了多元化的管理模式。老师们在创设生动有趣的课堂环节上反复研讨、互助创新，并在作业完成、上交等习惯培养的细节上提供了及时的指导。英语谢泽鹏老师课堂精彩、环节生动外，课上还对学生作业完成情况进行了及时的反馈和点评，激发了学生自主学习的积极性。

过程追踪 保证质量

经过一周的在线教学，在学校全方位、过程化、精细化的管理下，全校教学工作运行良好，课堂教学秩序井然，各项保障措施到位，全校师生以崭新的面貌、饱满的热情、昂扬的姿态投入到了工作和学习中。

教师们能够熟练运用信息技术开展线上教学，课前精心准备、课后反复推敲、形式丰富多样、作业及时反馈，确保了教学工作的顺利进行。为全面了解网络教学运行情况，校长室及部分中层领导全部深入网络课堂，全程进行听课巡课，及时了解线上教学秩序和教学质量，并根据课堂实时情况总结优秀做法及时反馈。老师们也反思交流好的经验做法，及时调整教学进度和策略，进一步提高线上教学的质量。对作业反馈好的同学及时表扬鼓励，对碰到困难的同学及时谈心关怀，学生和家长都被老师们的温暖所感动。

梅园老师始终把学生身心健康放在第一位，肩负教育责任、坚守教学岗位，默默坚守、克服困难，不言苦累、全力以赴，温暖并激励着梅园学子不断前行！

摄影：各位老师