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梅园中学组织教工观影《我和我的父辈》
作者(来源):张莉    发布时间:2021-10-21
 

10月18日下午,上海市梅园中学组织全体教工观看电影《我和我的的父辈》。

整部电影的四个故事《乘风》、《诗》、《鸭先知》和《少年行》以时间为序,依次从抗日战争时期到新中国成立后,到改革开放经济复苏,再到新时代人工智能科技发展,故事的感情色彩从悲辱到辛酸,到搞笑再到欢乐。电影通过“家与国”的视角描写几代父辈的奋斗历程,讲述了中国两代人的血脉相连和精神传承,再现了中国人努力拼搏的时代记忆。

观影结束后,在场的每一位老师感慨万千,深深地理解了那个艰苦岁月父辈们的光荣与梦想、挫折与悲伤。这部电影进一步激发了广大教师的爱国情怀和奋斗精神,教师们纷纷表示,在今后的工作中,立足教书育人的岗位,将父辈们为了实现梦想而坚持奋斗,敢于牺牲奉献,历经困难而百折不挠的中国精神代代相传,引领青年学生延续父辈的足迹,继往开来,自强不息,真正把爱国之志变成报国之行,为创造祖国辉煌的未来贡献自己的力量。 

观后感

对比起《我和我的祖国》《我和我的家乡》从家国、民族出发的宏大叙事。《我和我的父辈》更注重于表现家庭、长辈等涓涓细流个体生命体验。影片中的“父辈"正是经历改革开放的那一代,他们敢为天下先,当第一个“吃螃蟹”的人。

随着时代的由远及近,我们可以直观感受到祖国的飞速发展,父辈们的努力得到了回报,子孙后代的生活越来越好了。作为一名教师,其实也可以说是孩子们的第二位父辈,应当教书育人,为人师表,为孩子们树立榜样,培养新一代的国之支柱。

——郁程阳

观看了《我和我的父辈》,不禁是感慨纷杂,落泪于牺牲儿子保全群众的马团长,感动于奉献自己成就国家的航天先驱者,也敬佩鸭先知这种敢为天下先的勇气。祖国发展越来越好,离不开这群前人的贡献,也让我感受到自己肩上的责任和使命,作为教育者,我们也应在三尺讲台上尽己所能,提高业务水平,教会学生做人,带领学生学习知识和本领,将来为社会发展添砖加瓦!

——刘秋华

《我和我的父辈》,一部由四段小故事构建而成的电影,分别讲述了四个历史时期有关父辈的小故事。在每个片段中,分别向展现了父子之情,从隔阂走向相互理解,与过去告别与心中的那个结达成和解。但是父辈并不仅仅局限于来自父亲的情感,那是上一代人对于下一代人的爱护。它是一种责任,它是一种力量,它是一种希望。诠释了来自父辈们为家庭为国家所肩负的使命;表现了勇于尝试,奋勇进取开拓的勇气;播撒了对于未来的无限可能与宏大理想。

在主演等众多演员的倾情出演下,四段故事精彩诠释了何为父辈们的精神。并且电影中汇聚的老中青三代演员又何尝不是以自己的实际行动将电影所想表达的责任与希望真实传承了下去?在电影最后李雪健老师颤抖又吃力的声音中,他以演员的自我要求向小演员们做出了示范。而我们作为教师又何尝不是在将手中的接力棒传递给下一代?因此更需要我们做好学生的引路人,帮助学生扣好人生第一粒扣子,以责任书写未来,以开拓谱写新的希望。

——朱达

电影由《乘风》《诗》《鸭先知》《少年行》四个小故事组成,以新中国建立和发展的四个时代为坐标,通过普通人的生活再现江河美丽父爱如山。祖国是我们脚下的这片土地和土地上的人们,是每一个中国公民,是我们整个中华民族。祖国是我们大家的家。祖国就在我们的生活里,就是在我们的社会里,就是我们每天面对的亲人、朋友、家人。祖国的兴亡是我们每一个人的责任,是我们每个人每天的行为积累起来的。正如鲁迅先生所说:“我们自古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人。这就是中国的脊梁!”

中华民族五千年的历史长河中,曾涌现过多少英雄人物、豪杰志士。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。从古代的四大发现到如今的神州飞天,中国人演绎创造了多少了不起的神话。从影片中我们看到了中国精神,更看到了中华儿女的民族精神!电影看过后,内心变得沉重而久久无法平静,在新的历史条件下,继承中华民族传统美德,弘扬的时代精神,对于每一个中国公民来说,就是要文明修身,要“改陋习、树立风”的倡导者和实践者,从我做起、从现在做起,从一点一滴做起。

——杨晓丹

10月15日,学校组织教职工观看了电影《我和我的父辈》。正所谓国是千万家,家是最小国,这部电影由四个故事组成,都是以家庭关系为载体,以新中国建立和发展的四个时代为坐标,通过普通人的生活讲述了国家在革命、建设、改革开放和新时代时期,中国人努力拼搏的历史记忆,同时再现江河美丽父爱如山。

其中第一个故事《乘风》的篇章取材于抗日战争时期一支战功卓著的铁骑队伍“冀中骑兵团”,他们为保护群众撤离,拼死抵抗日军,电影描绘了一组骑兵团与冀中人民共同抗击日寇侵略的军民群像。这个篇章给我印象最为深刻,抗战精神是以爱国主义为核心的中华民族精神在抗日战争中的时代体现。它极大地整合、激发了全民族的凝聚力、创造力、战斗力,提高了民族自豪感、自尊心、自信心,为战胜日本帝国主义的侵略提供了巨大的精神支撑。

作为梅园中学二线工作的教职工,我们也要弘扬爱国情怀,在工作中展现梅园精神,做好本职工作,也是爱国的一种体现,把父辈们勇敢、坚强、忠贞的可贵品质带入到工作中,为梅园的花儿们尽自己的力量。

——毕众

 

 

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