10月12日上午，梅园中学语文教研组老师与龙苑中学语文教研组老师共同参加由上海民办位育中学组织的三校联合教研活动。

民办位育的戚文君老师带来的九年级的《怀疑与学问》这一科作为示范课。戚老师从为文章绘制思维导图入手，引导学生关注句与句之间的关联，并指导学生学会从文中的过渡句、关键词、关联词、标点符号等入手，进而梳理句——段——篇的内容，帮助学生由点到面的理清文章的论证思路。课后的点评环节，各校的老师都高度肯定了戚老师课堂的严密的思维以及对于文本解读的细致。梅园中学的教研组长吴建明老师认为本课的教学重点清晰，但教师在授课时可以注重从判断句中把握全文思路，从中心论点出发进而把握文章如何进行分论点的证明。龙苑中学的老师肯定了民办位育中学同学的提炼信息的能力，以及在活动设计上充分引导学生关注句子之间的关联。同时，老师也对课堂上的思维导图上提出了自己的看法，她认为在思维导图部分老师可以更加开放，给予学生足够的思考空间，避免先入为主的推导方式。

本次教研活动着眼新课标、新教材以及新中考的变化，各校老师之间进行了一次深入、有意义的尝试与沟通，就语文议论文的教学设计大胆的进行创新设计，充分体现了这一“资源共享”的育人理念，为老师们提供了一个互相学习、交流的平台，促进了教师群体的共同成长。

摄影：田铭怿