一、活动主题：研学定教，追求有效
二、活动形式：开课、听课、评课，交流、研讨
三、活动地点：三楼多媒体教室
四、活动安排：
1、开课、听课、评课：
组织部分教研组长或资深教师，结合“三奖”活动的要求，举行研讨课、示范课，包括语文、数学、英语、物理、校本课程“成功心理知识”等六节课，组织教师听课，教研组组织研讨评课。
学术节研讨课（暨“耕耘奖”参赛评选课）安排
2、交流、研讨（
围绕“以学情研究为基点，引领学生有效学习”主题，组织研讨活动：
（1）开课教师介绍教学设计的背后：①面对的学生情况，②自己的思考，③对教材的处理，即分析呈现的课堂教学设计的背景。
（2）同学科教师点评。在教研组讨论的基础上汇总意见，各教研组派代表进行大会交流。
（3）学校进行总结性评议。
上海市梅园中学
二〇一〇年十一月
