一、指导思想
依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和校工作重点，特制订教研组计划，以便教研组能积极探索“有效教学”，推进内涵发展；有条理地推进教学工作，进一步提高教学质量，在教学中成就教师，成就学生。
二、本学期教学工作要点
1.至始至终紧抓常规，提高教学质量。
⑴以 “梅园中学备课本”为抓手，不管是电子稿还是文字稿，坚持有教案进课堂的制度。将教案量化，期中、期末考试之前交教研组检查，然后才交学校检查。严格执行教学计划，坚持学情分析有针对性的落实好三种课的教学：①认真上好每一堂“常态”课；②认真上好复习课③认真上好试卷分析课。坚持实施期中、期末进行量化检查，发扬先进，点明问题。
⑵积极发掘课堂教学实况资源，本学期重在面上了解教师课堂教学情况。“推门听课”制度和观看教学实况相结合，教师要发现自己上课的优点，及时在教研组推广。本学期推门课教研组长8节以上，听课前不打招呼，听课后叫教导处及时汇总、备案。教师间相互听课，切磋的教研风尚，教师听课要认真做好记录，个人听课数量标准参照教学常规检查标准。
⑶加强作业练习布置、批改等常规环节的指导和督查，本学期各分年级适时抽查，并就抽查情况分析反馈。坚持每堂课前或后五分钟左右的小练习制度，课堂练习必须针对当堂教学目标，反馈、检测学生即时学校效果。当堂练习力求当天批阅、当天讲评、当天订正，坚持当天课练当天解决，加强针对辅导。继续坚持各门学科作业完成率的100%制度。坚决杜绝拖拉、抄袭作业的坏习气。
⑷坚持课内讲练结合，精讲多练；深入了解各学科练习课程实验量情况，为探索适量训练、适量实践等规范化运作准备一手材料，积极推进课程内涵发展和量化要求。坚持一周教学内容的核心知识技能进行周练，暴露问题施以矫正措施。
2.抓好备课组建设，提高有效教学的有效性。
⑴备课组老师要及时沟通，有商有量，制定好年级的教学计划，在教学的过程中，及时地根据学生的学习情况，调整计划，提高学习效果。
⑵梳理年级的知识点；分析学生知识掌握情况，提高自身素质。对所教学的年级的知识要求要做到心中有数，对所教学的年级知识的落实要有一个有序的安排，及时完成知识表的填写。
3.积极开展教研组建设，以问题研究为抓手，搞清初中重要知识体系以及如何落实的措施，提高教学的有效性。
⑴结合“三奖”活动，积极开展教研组教学研讨课教学。
⑵问题研究：
（研究从4个方面思考研究。⑴题型举例；⑵学情分析；⑶教学结合；⑷练习落实）
4.其它：做好文言诗文竞赛和作文竞赛的工作。
语文教研组
