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09学年骨干教师——姜治芳老师
作者(来源):[暂无]    发布时间:2010-10-14
 

辛勤耕耘,身正垂范

 

——姜治芳老师事迹介绍

 

 

一、师德表现

姜治芳老师自参加教育工作十几年来,一直忠诚党的教育事业,具有强烈的事业心和责任感,以身作则,为人师表。工作中,始终坚持“以学生发展为本”的原则,勤勤恳恳,尽职尽责,言传身教,一丝不苟,为人师表,教书育人。她常年担任班主任工作,具有很强的工作责任心,兢兢业业、任劳任怨,乐于奉献。她全身心地投入到教育、教学工作中,平等对待、严格要求每一个学生,格外关心、爱护“困难生”,为了不让一个学生掉队,老师经常利用业余时间为困难学生补缺补差,凡事多为学生着想,在学生当中树立了良好的师长形象。老师的教育、教学工作受到了学生们的欢迎,家长和同事的认可以及学校领导的肯定。

二、教育教学

教育和教学是互相促进、不可分割的。教育侧重对学生学习态度、学习习惯等非智力因素的训练和培养;教学则侧重对学生学科知识的学习方法和学习能力的培养和提高。

平时,老师把培养学生的兴趣、态度和自信心放在首位;把培养学生的学习策略和良好的学习习惯作为工作的重要组成部分,教会学生自主学习、自我监控、自评价;把文化教育渗透在爱国主义教育和增强世界意识之中,加强对学生的品格、语言能力等的全面教育。在教学中,老师力求深入浅出、通俗易懂,学生学得轻松、老师教得自然。在教学之前,老师认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法,不断探索、尝试各种教学方法,积极听课,吸取相关教学经验,提高自身教学水平。在教学过程中,老师注重课堂教学效率,注重将课堂教学中学生的主体作用与教师的主导作用有机统一,不断探索课堂教学的新思路、新方法,引导学生发现、探究、解决问题,培养学生的开拓精神和创新意识。

三、工作成效

1、教学成绩显著。四次大考任教班级平均分都排在南片第一位。

2、班级管理有条不紊,所带班级在年终考评中排名第二。

3、被评为2009年“校先进教师”。

4、被区教育学院中学英语教研部聘为2009-2010年“初中英语中心组成员”。

5、被评为2008-2010年度区教育局“中青年骨干教师”。

6、被评为2009年度“校育人奖”。

 

 

2010.9

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