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2009梅园中学“三奖”评选的操作方案
作者(来源):[暂无]    发布时间:2009-10-23
 

为确保学校“三奖”评选工作顺利开展,切实将“三奖”评选工作与提高学校教育教学质量、推进教师队伍发展有机结合,特制定以下实施方案。

一、参赛条件

1凡本校教师,均可根据教育局文件规定和自身条件,选择参赛项目,参加 “三奖”评选。

2根据教育局文件规定, 申报骏马奖的教师为35周岁以下者(197511之后出生的),凡35周岁以上者(19741231之前出生的)申报耕耘奖。育人奖的申报原则上担任班主任工作需五年以上,申报耕耘奖或骏马奖的老师可以同时申报育人奖。

二、评选程序

(一)、第一阶段:动员、报名阶段(1012-----1029

1 骏马奖:凡符合条件的教师原则上均需参加学校组织的骏马奖入围赛。

2、耕耘奖:教师自愿报名和教研组推荐相结合(每组可报1-2)。申报条件:参赛教师写一篇介绍自己教育、教学特色的总结,内容包括本人教育、教学特色、教育、教学特色形成过程以及教育教学成效三部分,字数不少于2000字。

3、育人奖:教师自愿报名和年级组推荐相结合(每组可报1)。申报条件:参评教师撰写近3年班主任工作总结,突出班级管理和学生教育的具体生动事例,字数不少于2000字。

(二)、第二阶段:开课、交流阶段  1130------1218

1、骏马奖:(开课时间: 1130------1218

1)、参赛教师在规定时间开课,学校进行全程录象。由学校组织专门的“三奖”评选工作小组听课、评课;

2)、参赛教师须同时递交一份个人师德和教学实绩材料;

2、耕耘奖:(开课时间: 1130------1218

1)、参赛教师在规定时间开课,学校进行全程录象。由学校组织专门的“三奖”评选工作小组听课、评课;

2)、参赛教师教育、教学特色总结交流(1218全体教工会议进行);

3、育人奖:(主题班会时间: 1130------1218

1)、参赛教师在全校范围内上一节主题班会课;

2)、参赛教师写一篇关于本次主题班会课的说明,1500字左右。

(三)、第三阶段:确定人选、公示上报阶段

1校评选工作小组初步确定区“三奖”参赛名单,与校“三奖”评选的获奖名单。评选名额如下:

骏马奖:一等奖2名;二等奖3名;三等奖6名,鼓励奖若干名。其中一等奖的第一名上报参加区骏马奖竞赛。

耕耘奖、育人奖:评出各一名上报参加区竞赛,同时评选校耕耘奖和育人奖。

2校党组织负责对上报初步人选的师德进行考核,写出师德考核意见;校领导班子对初步人选的师德和一贯的教学实绩进行全面平衡后,确定上报人选。

3确定上报人选,公示五个工作日(1230-------201016

4学校组织上报人选的相关材料。

5上报材料(18)。

三、时间节点

1“三奖”动员、报名的截止时间:1029

2“三奖”开课时间: 1130------1218

3校耕耘奖大会交流时间: 1218

   4“三奖”参赛教师交个人参赛材料的截止时间: 1225

5校初步确定上报人选的时间: 1229

6公示时间:20091230201016

7上报时间:201018

                                                上海市梅园中学

                                     200910月 

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