一、       指导思想

贯彻素质教育，体现教改精神，突出师德实绩，彰显人格魅力，以师德实绩为主要内容，遵循“公开、公平、公正”的原则，评选出育人成果突出、师德事迹感人、具有独特人格魅力的优秀班主任。通过树立榜样，进一步带动班主任队伍素质的整体提高。

二、       奖项设置

1、对象：我校担任班主任工作的教师。

2、名额：报送1名班主任教师参加区级初赛。

3、奖励：除上报1名班主任参加区级初赛外（上报者如上级给予奖励，则不重复享受学校的奖励），学校还将评出校“育人奖”，并给予荣誉证书和奖金奖励。

三、操作流程

第一阶段：组织动员（2007年11月26日—11月30日）

1、2007年11月26日—30日，建立由校长担任组长，有学校行政、教师代表共同参加的评选领导小组（名单另附）。

2、2007年11月30日，在全体教职工大会上传达区教育局《关于开展2006学年徐汇区教育系统“育人奖”评选实施办法》的精神，并结合我校实际情况进行动员。

第二阶段：入围赛候选人的推荐与确定（2006年11月3日—17日）

1、2007年12月3日，年级组长会议学习领会区教育局通知精神，布置学校“骏马奖”评选事项。

2、班主任自愿报名。

3、撰写一篇班主任工作总结（突出班级管理和学生教育的具体生动事例，字数不少于2000字）。

4、12月17日：校评选领导小组综合各方面情况，确定校参赛人员名单。

第三阶段：校入围赛比赛阶段（2007年12月17日—12月28日）

1、撰写一篇班主任工作总结（突出班级管理和学生教育的具体生动事例，字数不少于2000字），并在校内交流（12月21日）。

2、撰写一篇教育案例（字数不少于2000字）。

第四阶段：评审推荐阶段（2007年12月28日—2008年1月2日）

1、校评选领导小组评议决定推荐参加区初赛教师初步人选1名（根据参赛情况和平时班主任工作实绩）。

2、校党支部对初步人选进行师德考核，写出考核意见。

3、校领导班子对初步人选的师德和平时班主任工作实绩进行全面评价，最后确定上报人选。

第五阶段：公示上报阶段：（2008年1月3日---1月9日）

1、拟上报教师名单公示五个工作日（2008年1月3日---1月9日）。

2、2008年1月10日上报区教师进修学院教务处。

附：入围赛进入区级初赛需送材料

（1）A、填妥《徐汇区优秀班主任“育人奖”推荐表》。B、学校评审班主任“育人奖”的基本情况汇报（小结）。 C、学校撰写的参赛教师近三年班主任工作事迹材料（突出班级管理和学生教育的具体生动事例，打印稿、word文档电子稿各一份）。

（2）入围进入区级初评教师需准备：A、个人简介（300-500字，word文档电子稿一份）及个人生活照（320*200dpi ，JPG格式）一张。B、本人撰写的班主任工作总结（突出具体生动的事例，打印稿、word文档电子稿各一份）。

以上材料按人归于资料袋，资料袋外粘贴规定的标签纸，学校于2008年1月10日送区教师进修学院教务处。学校需确保所送材料真实可靠。

上海市梅园中学

2007年11月