为深入贯彻落实《关于加强中小学生职业启蒙教育的指导意见》精神，拓展学生综合实践能力，启迪学生职业生涯规划意识，近期，上海市梅园中学组织八年级全体学生前往上海市材料工程学校，成功开展了一次沉浸式职业体验活动。本次活动组织有序、内容丰富，取得了良好的教育效果。

活动历时两个半小时，以班级轮转形式进行。上海市材料工程学校精心设计了五大体验项目，每位学生均有机会深度参与其中两项，总计完成310人次实践。整个活动流程紧凑、衔接顺畅，确保了每一位学生都能在动手实践中获得充分的学习与感悟。

五大体验项目，精准覆盖了传统技艺、数字创意与现代工程三大领域，为我们的学生打开了一扇扇认知职业世界的崭新窗口。“海派彩瓷”与“葫芦压花”项目，是学校学生感触最深的环节之一。在专业老师的指导下在静心描摹、专注运笔中，亲身体验了何为“匠心”，何为“专注”。当看到自己创作的、独一无二的作品将被烧制留存时，他们的脸上写满了自豪。“卡通头像工作坊”和“色彩梦想家”项目，极大地激发了学生的创造热情。在数字工作坊，学生们从零开始学习软件操作，完成从构思到成品的完整数字创作流程，逻辑思维与审美能力得到同步锻炼。在涂料彩绘环节，线上线下结合的模式，让学生在了解材料科学常识的同时，自由挥洒色彩创意。这两个项目将信息技术、艺术与材料科学有机结合，为学生提供了跨学科学习的真实情境，是对校内信息技术课和美术课实践维度的重要延伸和升华。“探索电路奥秘”项目则扮演了“兴趣催化剂”的角色。面对复杂的电路板，学生们从束手无策到在老师引导下逐步理清逻辑、连通电路，最终让数码管亮起并显示指定数字。这个活动激发了一部分学生对物理、电子技术的深层兴趣，可能就此埋下未来专业选择的种子。

此次职业体验活动，是一次成功的“普职联手、协同育人”实践。它让梅园学子走出传统课堂，在真实的职业场景和项目任务中，获得了知识应用、技能实践和情感体验的全方位成长。活动不仅丰富了学校综合实践课程的内涵，更有效促进了学生个体在关键成长期对自我、对社会、对未来的有益探索。一次优质的职业体验，胜过千言万语的说教，梅园中学将继续致力于拓宽育人渠道，整合社会资源，为学生的全面发展和终身成长奠定坚实基础。

摄影：黄慧敏等