一、指导思想
为了进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，围绕2010年上海世博会，我校开展以“世博大舞台，有我更精彩”为主题的活动，通过体验世博、服务世博、文明世博，展示“城市，让生活更美好”的上海世博会主题，为举办平安、成功、精彩、难忘的上海世博会展示我校学生的良好精神风貌，通过活动激发学生爱国情感，帮助学生调整身心、健全人格，培养实践和科技创新能力，提高综合素质，使广大学生度过一个“安全、健康、快乐、有益、和谐”的暑期。
二、组织机构
成立暑假工作领导小组：
组长：陶恩得 副组长：朱静英
组员：徐萍、贾春、何新、孙莲蓉、齐雪芬、王金珠、王潇彬
三、假期安排
（一）返校日及暑期入学教育
1、放假时间：
2、返校时间：(1)
（2）
（3）
(4)8月30（周一）——上午8:00返校：交暑假作业、缴费注册
3、新生入学教育及军训时间：新预初：8月22（周日）~
4、行政、职工上班：
教师上班时间：
5、开学：
（二）常规工作要求
1、强化暑期工作的过程管理，健全和深化以社区为依托，学校为骨干，学生为主体，家庭为保障的工作格局。
2、学校每周定期向学生开放各类活动项目（附表），并安排老师进行管理。
3、充分发挥团、队的组织作用，按照服务世博的要求，发动党员、团员、优秀学生干部、少先队大队辅导员等参加社区暑期志愿者队伍，建立双向反馈制度，活动中体现“好习惯在社区、好习惯在家庭”，活动后有配有照片的活动小报。学生参加志愿者服务要记入学生成长手册。
4、班主任、任课老师利用暑期对全部学生进行家访。要关心农民工子女及弱势家庭学生的暑期生活，通过组织活动让城市学生与农民工子女、孤残孩子、困难少年之间相互增进了解、增进友谊，携手共进。关心残疾学生、特殊家庭子女、家庭经济特别困难的学生，要在生活、心理上给予全面的指导和帮助。要重点做好预控学生在暑期中的帮教工作，要与龙漕中学、社区联系，共同采取措施，落实好帮教对子，使其过好暑期关。
5、加强与社区协调，发挥社区、街道优势，要求学生参加社区组织的以爱国主义教育、健康与生命教育、民族文化教育、公民教育、科普教育、艺术教育等教育内容着手，以行、习、赏、唱、礼等多种形式的兴趣班和专题活动活动，使学生在活动、游戏的体验中丰富知识，明辨是非，增长才干。
6、学校放暑假前将对全体学生集中开展法制、安全、禁毒、网络安全等教育专题活动，重点强化督促未成年人安全使用煤气、安全使用电器、安全饮食、遵守交通法规、不私自下河游泳，切实提高每一个学生自护自救的意识和能力。进行法制、反邪教、远离黄赌毒等教育，使学生增强法制观念，提高自身保护能力。将印发《梅园中学暑假工作计划》给每一位家长，加强学校、家长之间的沟通。学校利用家长接待日，指导家庭教会孩子合理安排好暑期生活，指导父母与孩子共同参与各类健康、有益的活动。
（三）重点活动内容
1、通过体验世博，服务世博，文明观博，共享世博成果
（1）通过暑期活动，让未成年人积极投身世博大课堂、共创文明，在世博会举办过程中了解世博会、参与世博会、奉献世博会、共享世博会的人文、环保、科技等成果。
（2）组织学生参加世博论坛，在世博会的演进过程中，交织着技术发展和人文发展这两条基线，融汇着科学精神和人文精神这两种精神。2010上海世博会，上海城市精神与“欢聚、沟通、展览、合作”的世博精神相互融汇，在延续世博精神中弘扬上海城市精神，这便是“海宝精神”。
（3）组织学生参加“我和海宝有个约会”——徐汇区人口杯第六届电子小报制作大赛，要求同学们在收集资料，制作小报的过程，感受到世博会的主题“城市让生活更美好”的含义所在，以及海宝的可爱之处。
（4）组织学生参加“世博-让我们更精彩——徐汇区第九届暑期故事大王比赛。本次活动为促进世博理念的传播和爱国主义精神的培养，通过组织开展小学生讲故事和演讲活动，提高学生的演讲水平，培养学生形成良好的审美情趣，营造浓厚的世博氛围。
（5）组织学生参加“欢乐暑假 旋舞世博”——2010年世博暑期少儿舞蹈比赛。
（6）组织学生参加“参与世博，体验世博”社会实践活动。“走进世博课堂，体验科创之旅”实践活动。可由学生团队干部带领队员、团员自由组织，利用雏鹰假日小队的形式，由家长或辅导员带领前往世博园区参观，通过参观亲身体验世博，体验“城市让生活更美好”的主题,让学术能有机会亲身感受现代科技进步发展，感受世界的进步和潮流，零距离触摸现代生活气息，从而推动他们构思远大理想，筑梦改变未来。
（7）组织学生参加“我眼中的世博会”——2010年徐汇区学生暑期摄影作品比赛。通过摄影活动，培养学生勇于探究、乐于观察、善于发现的精神，利用摄影作品体现世博会为城市带来的美好生活，激发青少年学生热爱真、善、美，热爱生活的情感。作品通过网络上传。
（8）组织学生参加“欢聚世博”——2010年徐汇区学生暑期小报制作活动。通过“人人动手秀”的小报制作活动，培养学生的探究能力，资料收集和编辑能力从而激发青少年学生热爱生命、热爱生活、热爱艺术的美好情感，提高学生艺术素养。通过网络搭建青少年活动平台，加强展示与交流，丰富学生暑期生活。
（9）组织学生参加“家家户户算“碳”账 绿色世博我先行---徐汇区青少年·社区居民低碳世博网上系列活动”，该活动由学生在网上进行世博低碳知识竞赛，引导学生对低碳世博的理解，促进家庭节能减排活动的开展。
（10）组织学生参加“暑期低碳世博在社区、进家庭活动”。该活动由测量我家的太阳能资源、模型风力发电机制作竞赛、创意太阳能小车竞速赛、模型太阳灶制作竞赛四部分组成，以学生为主体，以家庭为单位组队参与，通过新能源在实际生活中利用的体验活动，增强学生和家长对低碳生活的理解。
（11）组织学生参加“头脑奥林匹克亲子擂台赛”。
（12）组织学生参加《当好东道主，文明观世博——2010年暑期中小学生迎世博读书征文奖励活动》。以2010年上海世博会为主题，通过实地参观世博会、或通过阅读有关书籍、或通过浏览有关网站和观看影视等方式，将本人的观感和体会拟写成文。文章的文体、体例不限。字数一般为：800-1000字。
2、继续开展“共享蓝天、关爱成长”、“手拉手”活动
结合2010年上海世博会“城市，让生活更美好”的主题，开展“同在蓝天下、关爱共成长”和“手拉手”结对子等形式的活动，让弱势群体家庭的未成年人，共度快乐、健康、有益的暑期，使全社会的未成年人融为一体、互帮互助、共同发展。要以立足青少年成长教育，服务社区文明进步，未成年人快乐成长服务为目标，特别关注外来务工人员子女、特殊家庭等未成年人的假期生活，加强指导和服务，让他们体验世博精彩，共享世博成果。
3、组织学生参加第三届中小学师生识险避险、自救互救知识竞赛活动
4、组织学生参加“最可爱的护校民警”和“最可爱的护校交通协管员”推荐活动
为进一步宣传维护学校及周边交通秩序的民警和交通协管员的先进事迹，增进广大学生、家长对民警和交通协管员护校工作的理解与支持，共同营造良好的学校周边道路交通环境，保障未成年人健康成长。征文上传网址：http://www.safekidschina.org/tuijian/
5、组织学生参加“生命教育爱心夏令营”活动
6、精心组织社区暑期工作志愿者队伍
充分发挥党团员、入党积极分子、广大教职员工、家长委员会成员及优秀学生干部的积极性，深入街道、居委、社区学校，发挥特长，帮助设计学生活动项目，积极组织学生参加暑期活动。
希望
梅园中学暑期工作领导小组
2010.6.25
