2007学年第一学期梅园中学教科研工作计划
本学期在围绕学校中心工作——教学工作的基础上，以“教师专业发展”为抓手，进一步推进师资队伍的发展提高；以“增效”为目标，进一步提高课堂效率和教学成效；以“课题研究”为抓手，进一步改进和拓展促进教师自主发展的途径和渠道。为此，教科室根据学校总的工作计划，结合本科室特点，特制定以下工作计划，以保证学校的各项工作全面落实完成。
一、 教科研管理工作：
1、 组织本校教师积极准备几项课题的研究资料、相关论文和研究报告，积极完成徐汇区第九届教育科研成果奖的申报工作；
2、 组织好徐汇区第九届教育科研的先进个人和先进集体评选的申报工作，力争做到公平、公开、公正；
3、 组织本校教师积极参加上海市教育学会“十一五”课题的申报工作，对有意愿申报课题的教师或教研组提供必要的帮助；
4、 积极为上海市教委组织的第九届教育科研成果的评奖活动做好学习宣传等工作，让本校教师能了解更多的科研动态；
5、 10月—12月组织本校教师积极完成徐汇区教育科研课题的申报工作，争取能有2—3项区级课题立项；
6、 继续做好樱花中学的小班化教育科研成果的推广工作；
7、 认真完成年底将要进行的徐汇区教科室布置的学校教科研工作的年检工作；
8、 协同校长室、教导处继续做好语数英等学科的课程统整工作，具体方案如下：
（一）、准备期
A、动员务虚，明确教材统整工作的必要性，学习研讨本校教材统整的基本思路及操作要求；
B、在认真总结2006学年度历次考试后教学情况分析的基础上，分组研讨本学科课堂教学的新思路、新策略；
C、收集、分析材料——（教后记、教材知识处理的具体设想与措施、新型试题等）编写现有教材的内容分析表；
D、阅读分析苏教版、人教版教材，提出统整“点”，制定具体年级的教材统整纲要。
（二）、统整期：
A、统整“点”教学内容的设计、编写；
B、配套例题的设计
C、课后练习的设计
D、单元测试的设计
E、相关教案的设计
统整期间依据实际需要，协调进程、解决遇到的困难和问题。
（三）、实践检验、修改提炼阶段
A、通过各类教学研讨课，在实践检验的基础上修改统整成果；
B、争取制作一套与统整点相关的课堂教学实录；
C、在全体教师中推广统整成果及课程理念，为下一轮扩大统整范围做好准备。
（四）、预期成果
1、语、数、英各完成一套六、七、八年级的统整知识点的教学内容的设计及相关教案的设计；
2、语、数、英各完成一套六、七、八年级的统整知识点的配套例题及课堂练习的设计；
3、语、数、英各完成一套六、七、八年级的统整知识点的课后练习的设计；
4、语、数、英各完成一套六、七、八年级的统整知识点的单元测试设计；
5、制作一套与统整点相关的课堂教学实录；
二、 校本课程的培训工作：
1、认真组织好本校的2007学年度第一期教师校本培训工作；
2、配合党支部和工会做好读书培训工作，全体教师认真阅读学习苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，并且每一位教师完成一篇3000字以上的读后感；
3、从论文撰写、课题申报等方面为有愿望参加高一级职称评审的老师提高必要的帮助；
5、协同教导处组织好由问题到专题的有效教学探索研究的教学论坛；
6、在条件允许的情况下，邀请一到两位教科研方面的专家为教师做一些讲座和课题研究方面的培训；
7、为了更好的促进全校教师对自己的教学效果进行分析，对自己在提高学习成绩上的措施进行反思，教科研室协同教导处将在期中考试和期末考试后组织相关教师进行针对如何提高教学质量等问题进行专题研讨，并形成各学科的研讨报告；
8、协助教学指导团、教导处做好新教师的教育教学等方面的培训工作；
9、教科室负责与各责任部门的联系、协调、研究、督促、资料的收集、整理、申报等工作。校本课程考核如下：
（1）统计出勤情况；
（2）认真做好培训笔记；
（3）根据出勤及课后作业情况给以相应学分作为2011——20015师资培训学分。
三、继续协助教导处做好搭建新一轮“百课”工程框架，做好各类资料收集、整理工作：
根据学校教学工作为中心的主题，以“创建优秀教研组、备课组”为载体，继续搭建“百课”工程框架。（“百”是相对而言，三年到四年累积成“百”）
（1）“百”个优秀教案
（2）“百”个优秀课例（课堂录像）
（3）“百”个优秀教育教学案例
（4）“百”个优秀课件；
又是新的一轮教科研工作开始了，教科室决心在区教科研室和校领导的指导下，与全校师生员工共同努力，完成好各方面的工作。
梅园中学教科研室：傅琳
