为深入落实立德树人根本任务，充分挖掘红色文化的育人价值，引导少先队员铭记红色历史、赓续红色血脉、厚植家国情怀，上海市梅园中学的学子在红领巾讲解员实践活动中以红色场馆深度讲解、“行走看徐汇” 红色路线设计与讲解两种形式，走进身边的红色地标，探寻历史记忆，讲述红色故事，在沉浸式的实践体验中感悟信仰的力量。在红色场馆深度讲解环节，队员们化身红色文化的传播者与传承者，走进龙华烈士陵园、上海宋庆龄故居、中共二大会址纪念馆等红色场馆，围绕场馆主题深挖历史底蕴，结合珍贵文物、英雄事迹与历史事件，打造专属讲解内容。

在龙华烈士陵园，队员们聚焦馆藏的锈蚀铁镣、泛黄烈士家书等文物，讲述龙华二十四烈士、陈延年、赵世炎等革命先烈为民族解放慷慨就义的壮烈历程，让听众在肃穆的氛围中感受革命先辈宁死不屈的信仰与担当；在宋庆龄故居，队员们以时间为线索，讲述宋庆龄先生投身革命、深耕儿童福利与世界和平事业的一生，展现先辈将个人命运与国家命运紧密相连的家国情怀；在中共二大会址纪念馆，队员们讲述了早期共产党员守护首部党章的红色故事，让大家读懂了共产党人深藏于岁月中的忠诚与坚守。

队员们的讲解兼具历史的厚度与情感的温度，让尘封在场馆中的红色故事变得鲜活可感，也让自身在讲述中更加深刻地理解了红色精神的内涵。

“行走看徐汇” 红色路线设计与讲解环节，成为队员们探索城市红色文脉的生动实践。大家以徐汇区的红色地标为脉络，自主设计了多条兼具主题性与逻辑性的特色行走路线，每一条路线都有鲜明的主题内核，串联起不同地标背后的红色精神，同时充分考虑行走的距离和时长，让行走成为一场沉浸式的红色教育之旅。

有的队员以“人文精神及科技报国”为主题，设计了串联巴金故居、宋庆龄故居、百代小楼与钱学森图书馆的路线，清晰展现出思想启蒙、实践奉献、精神唤醒、科技强国的时代演进；也有队员以“城市变迁中的红色乐章”为核心，循着百代小楼、聂耳铜像、武康大楼的路线，追寻聂耳足迹，讲述国歌诞生的故事，感受红色精神在城市发展中的传承；还有的队员设计了“梧桐文脉漫步”路线，融合自然肌理与人文记忆，在行走与讲解中，让红色文化与海派风情交相辉映。

队员们作为路线讲解员，边走边讲，将每一处地标背后的历史渊源、精神内核娓娓道来，在丈量城市的同时，完成了从“聆听历史”到“讲述历史” 的转变。

此次红领巾讲解员实践活动，不仅为队员们提供了展示自我、提升语言表达与逻辑思维能力的平台，更让大家在实地寻访、史料梳理、讲解实践的全过程中，近距离触摸红色历史，感悟革命先辈的崇高精神。队员们在准备讲解稿、设计行走路线的过程中，主动查阅历史资料，梳理历史脉络，对红色文化与城市历史有了更系统、更深入的认知，红色基因也深深根植于心中。

未来，梅园中学将继续依托身边丰富的红色文化资源，把红色教育融入校园实践的方方面面，开展更多形式多样、内容丰富的红色主题活动，引导少先队员们在学思践悟中坚定理想信念，把对革命先辈的敬仰转化为学习与奋斗的动力，努力成长为堪当民族复兴重任的新时代好少年，用实际行动传承红色基因，书写新时代的少年担当。