为对接新课标要求，渗透教学课程改革理念，上海市梅园中学九年级化学备课组于近期开展了两项学科特色活动：“自制净水器”与“自制秋天的第一杯饮料”，学生在真实情境中完成了知识迁移，在真实任务中实现了素养提升。

各小组依托课堂所学的“沉淀—过滤—吸附—消毒”净水原理，进行了净水器设计图的绘制，并运用生活材料完成了净水器的制作。同学们还现场提取梅花池水，用TDS笔对水质进行了测定，真正体验了“做中学”的实践过程，不仅激发了学生的学习兴趣，还培养了实践创新能力。

饮料中的“三分甜”“五分甜”代表了不同甜度，如何配置不同甜度的溶液呢？同学们在国庆假期带着这个问题开启了该活动。首先，查阅相关资料找出不同种类饮料中“甜度”的定量范围，然后根据溶液的特征开始配置饮料，并清晰标出溶液成分、配置方法、溶质质量分数。同学们相互品尝自制的饮料时，脸上露出了开心的笑容，也品尝到了“学以致用”的乐趣。

此次系列化实践活动符合新课改理念，践行了“知行合一”的学习体验。通过设置真实、有趣的任务，引导学生在解决问题中内化知识，在动手创造中提升素养，有效实现了从“书本课堂”到“生活课堂”的延伸，为学生的全面成长搭建了更广阔的舞台。