携一缕温暖的阳光，凝一份教育的真情，赴一场家校的盛会。以爱相约是最美的开始，共话成长是责任的邂逅。为促进家校共育，增进家校沟通与交流，助力学生的全面发展与成长，1月18日上海市梅园中学举行主题为“智爱·慧育·悦成长” 的“智慧家长”总结表彰仪式暨家庭教育论坛活动。

活动由校办主任、校家庭教育指导研究中心张秀玲老师主持。梅园中学校级领导、学校特邀家教指导专家、校三级家委会委员、“智慧家长”成长沙龙读书活动成员、家庭教育征文获奖家长及各班家长代表等在此齐聚一堂，碰撞教育智慧，分享教育理念，把握教育脉搏，探寻教育本质。

梅园中学党支部副书记贾春表示：莅临现场的家长们是一批重视家庭教育、有强烈愿望想要做好自己本“专业”的家长。今天要表彰的是家庭教育学习和“岗位”工作上做得突出和优秀家长，家长们不仅在家庭教育中有着卓越的表现，更在促进学校和家庭之间的合作中发挥了积极的作用。

同时，贾书记指出：参与学校的家庭教育学习也是家校合作的方式，家校合作是促进孩子成长的重要途径。通过表彰和学习，希望各位家长能更好地去抚育自己的孩子，也希望各位家长能够影响班级里更多的家长加入到家庭教育方式、方法的学习，共同关注孩子的成长，共同促进孩子的进步。为孩子们创造更加美好的未来！

家长们跟随一个精彩的短视频，共同回顾本学期“智慧家长”成长沙龙读书活动的从招募到赠书、从建群到打卡、从切磋到实践的历程。随后，在隆重而热烈的气氛中，举行了的“智慧家长”成长沙龙读书活动颁奖仪式。

表彰仪式后，八（3）班田子晗妈妈作为校级家委会成员，也是此次读书活动的负责人做了活动总结发言。她感谢学校提供的这个平台，让一群志同道合的家长在张老师的带领和引导下一起学习《唤醒孩子的内驱力》中的教育方式。获得育儿启示：家长要给孩子时间去成长，从生活中潜移默化去教会孩子，唤醒孩子的内驱力。

七（5）班高尚文妈妈杨洁女士，作为连续三期踊跃参与沙龙读书活动的家长代表，分享了自己的阅读收获与感悟:随着孩子进入初中，逐渐进入青春期，需要借鉴梅老师这本书里提出的很多解决方案，一是从“教育思维”转到“养育思维”，父母自己也要跟着成长、适应孩子变化；二是容忍、鼓励孩子“慢成长”、犯错，从自身错误走出来的孩子，虽然走过“弯路”，但是能走得更远；三是通过广泛阅读和体育运动，为孩子终生打下深厚的精神和身体资本。

作为此次成长沙龙的领读人，张老师介绍说：梅园中学“润学”家长学校课程建设，注重把“四有”育儿——家庭有责，父母有为，育子有方，育人有道作为课程理念。其中的“智慧家长”成长沙龙读书活动是学校“十四五”特色品牌项目，以“家校共读一本书”为主题，由家庭教育指导中心老师带领、引导家长们一起研究和精选书目，并以沙龙的形式定期研讨与交流。希冀借此活动实现以学促育，同心聚力；以读汇友，同向未来；抱团成长，同行致远的教育理想！

随后进行的是“智慧家长”家庭教育征文活动表彰仪式。此次征文的主题为“青春期孩子的家庭教育智慧”，希望借此征集家庭教育妙招良方，树立家庭教育优秀家长典型，以充分发挥榜样的示范作用，引导广大家长学习、了解青少年身心发展规律、家庭教育知识，普及科学的家庭教育理念、方法和技巧，提升家庭教育规范化及家庭综合教育能力。

家校协同，赋能育人。表彰仪式结束后，活动进入到家校论坛交流环节，这场主题为“面对青春期孩子的‘出格’，如何‘智’爱‘慧’育?”的论坛引起家长们的强烈共鸣！台上的三位家长代表分别回忆了陪伴孩子青春成长中遭遇过的孩子做出的较为“出格”的往事。讲述了自己当时的教育和处理方式，也分别向现场专家提出了自己的教育困惑。

张雪华老师对三位家长予以积极回应，并不时与台下家长们亲切互动。张老师引领三位家长反观亲子关系“小插曲”背后的深层原因，经过透彻的原因分析，张老师在父母情绪控制方面给家长支出妙招。并指出父母“稳定”的表现提供了青少年发展的“安全基地”。

在智慧家长“润学”家长学校这个充满智慧和温馨的学习共同体和成长共同体中，每一位家长都是我校宝贵的合作伙伴和重要的引路人。正是因为有了智慧家长们的支持，梅园中学才能够不断创新和进步，实施智慧教育，培养出更多优秀学子！教育从来不是独奏，而是家庭、学校、社会合作的协奏曲。

  育人如树木，需要用智慧、爱和耐心滋润一个个独立的生命个体。期待通过一次次真诚而温暖的家校互动，一次次密切而有效的家校合作，育人同心，画好家校共育的“同心圆”，助推梅园学子们迈向更加美好、灿烂的明天！

摄影：张莉