2024年1月16日，梅园中学举行了徐汇区“德育百题”立项课题的开题论证会，会议在三楼会议室召开，由教科研负责人王升利老师主持，莅临本次会议的是徐汇区教育学院教育发展研究中心苗蓬专家，出席会议的有梅园中学党支部副书记贾春和项目承担人。

王老师对苗蓬老师的莅临指导表示热烈的欢迎和感谢，苗老师对德育百题开题的意义和基本要求进行了指导，希望项目负责人能够本着虚心学习、求真务实的态度扎实做研究。接着，四位项目负责人分别从研究背景、研究目标、研究内容和方法、研究进度和预期成果进行了汇报。

李琳芳老师负责的区重点项目《基于初中阶段家国责任类古诗文德育功能发挥的实践研究》，拟通过调查当前古诗文教学德育功能研究的已获成果与不足，制定切实可行的古诗文学习计划，探索在课堂教学与课外实践相结合的过程中进行德育功能发挥的教学范式。

叶敬芬老师负责的项目《学生本位背景下以“责任担当”为主题的班本德育课程的开发与实施》，在分析班级学生在“责任担当”方面存在问题的基础上，制定班本德育课程的目标和内容，构建德育养成图谱，探索班本德育课程途径和策略，并建立该课程的多维评价指标，以提升学生对责任担当的认识及价值判断。

施啸琳老师负责的项目《跨学科学习对提升政治认同感的实践与策略研究——以八年级“时政新闻类”为例》，通过对“时政新闻类”教学素材的梳理，结合教学改革运用跨学科学习方式提升政治认同感，开展教学实践，运用调查分析和行动研究的方法，探索实践路径和策略。

朱达老师负责的项目《少先队传承红色基因的策略研究——以七年级开展红色史迹寻访为例》，拟通过梳理关于传承红色基因的相关理论研究，锚定红色基因的精神内核，在开展红色史迹寻访活动中，形成具本校特色的活动实施路径，提炼提升少先队员 “红色基因”传承为目标的有效策略。

苗蓬老师首先对老师们的认真准备表示肯定，对开题报告的基本要素提出了总体要求，详细剖析了每个项目的报告内容，从研究内容的逻辑性、目标描述的严谨性、内容实施的可操作性和有效性等方面进行了评议和论证，并提出了具体可行的改进指导建议。老师们认真聆听并感谢了专家的指导，互动交流中迸发智慧火花，对课题研究方向有了更清晰的认识和更深入的理解，表示一定会认真落实专家的指导和建议，不断完善研究报告，踏实开展项目研究。

贾书记总结中再次对苗老师的专业细致的指导表示感谢，希望老师们认真领悟专家建议，会后进行深度的思考与实践，以此为契机，潜心钻研。科研载道，行在路上，在以后的研究中不断提升教育科研水平！

摄影：张莉