一、指导思想：

学校党支部将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想和“七一”讲话引领学校的发展，全面推进党的建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为学校全面、和谐、可持续发展提供有力的思想、政治和组织保证，落实“立德树人”根本任务。

二、重要工作：

1、加强思想政治建设：以学习新版《教育法》为抓手（重点把握教育方针新的表述），努力做到政治坚定，用社会主义核心价值观统领教工思想，求真务实，开拓创新。

2、加强党员队伍建设：努力做到党性优良，师德崇高，师能优秀，在群众中模范带头作用突出。

3、加强师德师风建设：巩固师德师风建设成果，学校风清气正，进一步增强学生家长和社会的满意度。

4、加强意识形态、党风廉政建设：学校领导干部及党员群众政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识强，自觉做到“两个维护”，学校政治生态良好，校园风清气正。

三、主要举措： 　　

1、加强思想政治建设，提高政治站位。

把“四史”学习教育与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来，与学习党的教育方针结合起来，与巩固主题教育成果形成长效机制结合起来，与自觉践行党的群众路线结合起来，与层层落实管党治党主体责任结合起来，突出“坚守初心、勇担使命”，突出“学思践悟、融会贯通”，突出“抓在经常、融入日常”，以史为鉴、学史明志，把解决问题、推动事业发展作为衡量学习教育成效的重要标尺，推动学校党员、干部体现先行者和排头兵的担当和作为，传承徐汇红色基因，落实立德树人根本任务。

把握学习主线。巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，组织引导党员、干部把学习“四史”同学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习“七一”讲话结合起来，把开展“四史”学习教育作为建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容抓实抓好。

加强中心组学习。中心组学习要把“四史”和新版《教育法》等作为重要内容，结合徐汇建设发展历程中的重要时刻、重大事件、先进人物、典型事迹等，做实“四史”学习教育的载体和抓手。坚持自学和中心组集体学习相结合。

注重分层分类学习。干部要带头学习“四史”，学会历史思维、培养历史眼光、增强历史担当，成为知史学史、以史明志的表率；党员教工自主学，成立以政治学科、历史教师和党员干部为主的讲师团，培养一批能讲历史、会讲历史、善讲历史的师资队伍，持续开展“四史”进校园宣讲活动。积极引导参与“学四史、做表率、促发展”党员先锋行动。注重加大对年轻党员关注关心力度，在党章学习小组、发展党员的培养教育过程中融入“四史”学习教育内容。 开好“四史”学习教育专题组织生活会，党支部书记对“四史”学习教育开展情况、全体党员参学情况进行通报，开展批评和自我批评；教师大手牵小手带领学生学好党史，自觉做落实党的教育方针的楷模。

强化教育培训。把“四史”作为“三会一课”和主题党日等支部组织生活始终。通过电影党课、红色场馆走访，发挥红色资源区情优势，开展“行走中的党课”-初心线路寻访线路等活动，深化“四史”学习教育。充分运用学习强国等载体，深入开展“四史”学习教育活动。结合“四史”学习教育，不断提高教师思想政治素质，推动教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者。

加强对学生的教育引导。把开展“四史”学习教育作为一项重要政治任务，重视在团员青年和学生中开展“四史”学习，立足校园主阵地，推进“四史”学习教育进课程、进活动、进仪式，把“四史”内容融入教育教学全过程。充分依托思政课和课程思政等载体，与学习《习近平新时代中国特色社会主义思想》结合起来，加强相关课程中“四史”学习教育项目开发，推动“四史”学习教育课程化、系统化。通过团、队组织，把“四史”内容纳入少年团校等学习教育内容，组织开展青少年团史主题教育，围绕“入团”、“换巾仪式”、“十四岁生日”等仪式教育，加强对青少年学生的理想信念教育，让青少年进一步坚定“四个自信”，树立正确的历史观。结合推进《417》研学项目项目，用好区内的红色遗迹类、科技人文类、区域文化类、校史校友类资源，进一步强化徐汇源、滨江情、龙华魂德育品牌建设。

2、加强师德建设，优化校园文化。 　　

坚持风清气正的校风建设，强化师德规范，加强师德建设。以签订“师德承诺”、落实师德考核等为主要抓手，深化师德建设，切实转变教育思想，更新教育观念，进一步规范优化教育行为，建立新型师生关系，恪守职业道德，把师德建设的重点落实在关心爱护每一个学生，提高师能上来，形成良好的校园师德师风。 　　 

发挥宣传媒体积极传播作用。加强宣传队伍和宣传阵地建设，通过构建学校三级宣传队伍网络，通过橱窗、板报、教育网络、公众号等宣传阵地和载体，加强对学校办学成效、师德师风、师生成长等进行宣传，以达到振奋师生精神，扩大办学声誉，营造良好的舆论氛围的效果。

3、加强党员队伍建设，发挥先锋模范作用。 　　

坚持党要管党、从严治党的方针。结合学校中心工作，围绕增强党组织的战斗力和凝聚力，加强党的建设。

加强干部队伍思想建设。通过有效落实干部理论中心组学习、暑期干部专题培训、日常以会代训、年终述职考评等提升干部的政治思想修养。 　　

加强党员队伍建设。有效落实“三会一课”和主题党日活动，组织生活会注重思想政治教育；开展微型党课、电影党课等，尝试党小组为单位的考察学习活动，引导岗位履职、示范奉献，增强支部的战斗力和凝聚力。做好党员的教育、管理和监督，加强党员管理，做好组织发展工作。加强对入党积极分子的教育、培养和考察工作；做好党员的党费收缴和公示工作。 　　

发挥党组织的政治核心作用，落实党员责任区，强化服务党员、服务教工、服务学生的意识，通过校“好党员”、“党员示范岗”等机制，强化党员示范引领，发挥党员先锋模范作用。发挥党员在学生成长中的积极作用，通过党员和特殊学生、困难学生结对，引导党员在责任区更好地履职发挥作用。

4、加强党风廉政建设和意识形态建设。 　　

严格按照中央“八项规定”改进作风要求，做到勤政廉洁。做到与时俱进，解放思想；做到求真务实，勤勉高效；做到艰苦奋斗，廉洁自律。 　　

坚持预防为主、教育在先的方针，深入开展党风党纪教育。开展党风党纪、法制教育和警示教育，筑牢党纪国法和思想道德防线。牢记“全心全意为人民服务”宗旨，密切联系群众，落实支委联系教研组、年级组的“双联系制度”，经常深入教研组、年级组，积极解决师生普遍关心的问题，对有困难的教职工、需要帮助的学生给予切实关爱帮助。 　　

认真落实党风廉政建设责任制。贯彻落实上级党风廉政建设的部署要求，两委会分析学校党风廉政建设形势，有效落实党风廉政建设责任清单，及时加以宣传，在教工了解、理解、监督、支持下更好地做好党风廉政建设工作。 

加强学校意识形态工作。加强学校意识形态形势的分析和把脉，认真学习对照教育部《新时代中小学教师职业行为十项准则》，针对性地加强警示教育和正面引导，严防有违师德问题发生。落实“一岗双责”、层级管理工作机制，形成风险排摸、评估、研判、管控风险预防工作链条；两委会在全面梳理、深入分析学校各方面存在的风险隐患或矛盾，形成学校自上而下、自下而上的化解风险的措施。

                                                                                                         上海市梅园中学党支部

                                                                                                               2021年9月6日