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2019年(下半年)上海市梅园中学党支部工作重点(补充)
作者(来源):[暂无]    发布时间:2019-09-10
 

一、指导思想:

用习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,在教育党工委\教育局领导下,加强党组织建设,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和全体共产党员的先锋模范作用,为学校全面、和谐、可持续发展提供有力的思想、政治和组织保证,落实“立德树人”根本任务。

二、工作重点:

1、推进“两学一做”学习教育常态化,加强“做合格党员、建规范支部”工作;

2、以师德建设为抓手,加强政治思想教育、价值引领,加强校园意识形态工作;

3、推进“立德树人”各项工作,履行教育责任和使命。

三、主要工作:

()突出政治功能,加强思想建设,提高立德树人本领。

利用主题党日、中心组学习、校本培训、升旗仪式等“学习平台”,以学习宣传党的十九大、全国教育大会精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为主线,结合学校实际,扎实推进各项学习。通过学习,把全校党员、干部和全体师生的思想、认识统一到学校教育的和谐发展上来,把智慧和力量凝聚到实现学校工作目标任务上来。

1、抓好中心组学习。坚持每月学习交流一次学习做到定主题、定时间、定主讲、定发言,坚持以思想政治理论学习为主,校级和中层干部做到带头学、带头用,形成良好的学习氛围,发挥正确的导向作用。

2、抓好党员学习教育。认真落实“三会一课”,形成“两学一做”常态机制,通过主题党日、微型党课等加强党员思想政治教育,以十九大、全国教育大会精神、师德师风建设、教育法规等为本学期学习教育的主要内容。引领党员深入思考 “今天怎样做党员教师”努力突现党员“三高”,以“初心.使命.奉献.示范”为主题,进行校“好党员”事迹交流活动。

3、继续深化学校师德建设。两委会定期梳理排查学校师德师风建设情况;在全校开展师德大讨论,形成“上海市梅园中学师德公约”;开学初与所有教职工签订“师德规范承诺书”。继续实行以学期为单元的全员师德考核制度,考核逐级、分类进行,并和学校的绩效奖励挂钩;结合新中国成立70周年、庆祝第35个教师节等活动,进行“师德师风大讨论”活动情况宣传,宣传“教师公约”;宣传“今天怎样做教师”、“今天怎样做党员教师”;宣传优秀师德事迹。总结学校开展师德师风大讨论活动情况总结,提炼学校师德师风建设好经验、好做法、好建议、好举措。

4、抓好立德树人工作的有效落实。加强德育队伍建设,增强培养社会主义建设者接班人的使命感、责任感。以团、队和班主任为主力量,发挥党员班主任的积极能动性和示范辐射作用,引导学生践行社会主义核心价值观,着力培养学生“童心向党”。切实形成人人都是德育工作者的氛围。

()加强教育引领,促进组织建设,发挥政治核心作用。

坚持党要管党、从严治党的方针。结合学校中心工作,围绕增强党组织的战斗力和凝聚力,加强党的建设。

1、加强干部队伍思想建设。做好支部换届后期的相关工作,落实支部换届后责任分工。通过有效落实干部理论中心组学习、暑期干部专题培训、日常以会代训、年终述职考评等提升干部的政治思想修养。

2、加强党员队伍建设。有效落实“三会一课”和主题党日活动,组织生活会注重思想政治教育;开展微型党课、电影党课、考察学习等,引导岗位履职、示范奉献,增强支部的战斗力和凝聚力。做好党员的教育、管理和监督和管理,做好组织发展工作。加强对入党积极分子的教育、培养和考察工作,做好党费调整和收缴工作。

3、发挥党组织的政治核心作用,强化服务党员、服务教工、服务学生的意识。强化党员示范岗和责任区的作用,通过“好党员”示范岗等机制,发挥党员先锋模范作用。

()健全监督机制,加强作风建设,促进健康发展。

严格按照中央“八项规定”改进作风要求,做到勤政廉洁;做到与时俱进,解放思想;做到求真务实,勤勉高效;做到艰苦奋斗,廉洁自律。

1、坚持预防为主、教育在先的方针,深入开展党风党纪教育。开展党风党纪、法制教育和警示教育,筑牢党纪国法和思想道德防线。牢记 “全心全意为人民服务”宗旨,密切联系群众,落实支委联系教研组、年级组的“双联系制度”,经常深入教研组、年级组,积极回应师生普遍关心的问题,对有困难的教职工、需要帮助的学生给予切实关爱帮助。

2、认真落实党风廉政建设责任制。贯彻落实上级党风廉政建设的部署要求,两委会分析学校党风廉政建设形势,制定本校党风廉政建设责任清单,及时部署、组织实施,加强宣传,在教工了解、理解、监督、支持下更好地做好党风廉政建设工作。

3、加强学校意识形态工作。加强学校意识形态形势的分析和把脉,认真学习对照教育部《新时代中小学教师职业行为十项准则》,针对性地加强警示教育和正面引导,严防有违师德问题发生。落实“一岗双责”、层级管理工作机制,形成风险排摸、评估、研判、管控风险预防工作链条;信息获取、分析研判、风险应对、评估考核的管控工作链条。两委会在全面梳理、深入分析学校各方面存在的风险隐患或矛盾,形成学校自上而下、自下而上的化解风险的措施。

()加强制度建设,推进依法治校。

1、发扬党的优良传统和作风,规范党员言行,自觉维护党的形象。继续落实党员、干部、教师谈话谈心制度,做好述职述廉工作,加强支部建设,发挥支部战斗堡垒作用。

2、继续开展“六五”普法教育。坚持依法治校,不断提高依法办学,依法施教的水平。通过学习培训、案例分析、课堂教学等多种形式,进一步增强全体党员和教师的法制意识,提高师生学法、用法、守法的意识和能力。

3、进一步加强制度建设。引导和督促党员加强对党建制度的理解和执行;支部要重视用制度规范和推进各项工作。

()重视文明校园建设,塑造学校形象,提升学校内涵。

1、坚持风清气正的校风建设,强化师德规范,加强师德建设。以签订“师德规范承诺书”、落实师德考核等为主要抓手,深化师德建设,切实转变教育思想,更新教育观念,进一步规范优化教育行为,建立新型师生关系,恪守职业道德,把师德建设的重点落实到关心爱护每一个学生,提高师能上来,形成良好的校园师德师风。

2、发挥宣传媒体积极传播作用。加强宣传队伍和宣传阵地建设,通过构建学校三级宣传队伍网络,通过橱窗、板报、教育网络、公众号等宣传阵地和载体,加强对学校办学成效、师德师风、师生成长等进行宣传,以达到振奋师生精神,扩大办学声誉,营造良好的舆论氛围的效果。

 

 

上海市梅园中学党支部

201986 

 

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