——记梅园中学语文教研组开展微格教研活动

12月3日，梅园中学语文教研组在微格教室针对语文讲评课的有效设计及教学模式进行探究。本次会议针对上周田铭怿老师的讲评课，通过田老师的说课、总结，以及组内老师们分别的交流、探讨，进一步确认了语文试卷讲评课的基本模式。

研讨会上，田铭怿老师针对自己的几次教案，交流了几次修改的思路变化，明确了试卷讲评课应该注重以学生为主体，避免教师一讲到底的问题，并应该注重教师作为主导应该引领学生以多种形式开展活动，充分融入课堂中。吴建明老师从课前准备、备课环节、教学等三个环节入手，和大家共同探讨了语文试卷讲评课的可行路径。张秀玲老师肯定了语文试卷讲评课应该从体现教学的精准性、讲评的时效性入手，着重突破重难点。强调了精准教学应该明确的体现在教学的重难点上，教师在课堂上的语言也应该更加精简、避免重复的要求。蒋玉洁老师提出了语文讲评课应该更多的呈现语文性，通过核心问题的设计引导学生关注文本内容从而理解文本情感，将解题思路归于文章整体的理解下落实。乔妹娟老师、刘辰老师也分别就本次课提出了自己的看法，分享了自己在教学中的经验和思路。

     本次研讨就更好的落实语文讲评课的思路，明确语文讲评课的有效设计进行了进一步的探究和落实，在语文组全体教师的努力下，老师们共同就讲评课的可实施模式进行了深入学习和探讨，用理论进一步细化了实际的操作流程，进一步提高了自己的教学能力。

摄影：张莉