2020年11月12日上午，上海市梅园中学英语教研组全体英语教师们参加了徐汇区学科骨干邵颖珠老师主持的校内合作团队项目“初中英语深度阅读的教学策略研究”的项目启动仪式。邵颖珠老师介绍了该项目开展的意义、研究目标、研究内容、研究方法、研究步骤、人员分工与预期成果等。随后，研究成员们对该项目的三年计划进行了交流讨论，对于分工的任务明确了方向，项目主持人根据教师们的实际情况做了任务的细化和调整。

初中英语阅读教学是我校英语教研组长期以来一直都在积极深入开展研究方向，提高阅读教学的有效性是本组全体教师共同致力的目标。本项目将通过分析初中英语阅读教学现存问题和成因，将从多方面探究深度阅读的有效教学策略，形成适合本校学生实际的深度阅读设计方案或框架等，以提高阅读课堂有效性。希望通过深度阅读调动学生阅读的积极性，激发学生阅读动机和兴趣，培养学生的学习能力，发展学生的语言能力和思维品质，强化学生的文化意识，促进学科核心素养的形成和发展，最终促成学科育人目标的达成。同时也希望本项目能帮助本组教师更新教育理念、教学思维和方法，提升教师们的深度阅读的教学能力。

本项目组在开展项目实践方面有较多经验，项目主持人邵颖珠老师的《在基于课程标准的项目实践中推动教研组建设》发表于新一期的《徐汇教育》。作为区示范教研组，本教研组教师们近年来通过多种形式学习英语课程标准，不断研究教学实际中发生的问题。对照标准，结合本校师生实际情况，积极探索有效的解决问题的方法与途径。同时，紧跟中高考改革的动向，在课堂中切实落实英语学科核心素养，并开展专题的项目实践。

相信在这一次新的项目“初中英语深度阅读的教学策略研究”中，团队成员们会继续主动自发地研修和实践，在交流合作中共同成长，提高教学水平，促进教研组的整体发展。

摄影：张莉