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2013年五·四青年节交流发言(四)
作者(来源):邵颖珠    发布时间:2013-06-08
 

“我的理想与中国梦”

----让青春在三尺讲台焕发光彩

又一个“五四”青年节来临之际,我再一次学习了陶校长和傅教导曾经对我们青年教师的教导,并结合自身教育教学实践,谈一些切身感受。

今年是我在梅园中学第五个年头,五年来,身为党员教师,我能服从学校安排,克服困难,热爱岗位,用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润。在教育教学过程中,我潜心研究教育教学理论,不断探索创新,积累了一定的教学心得,努力形成新颖、自主、独特的教学风格。我秉着“用智慧铸就智慧,用爱心成就爱心”,在三尺讲台上发光发热……

我认为是以下这些源动力令我在教师这个岗位上越干越精彩:

一、我的心中想着明天。陶校长曾殷切期望我们青年教师要“想教育发展的明天、想学生的明天、想自己的明天”。

想教育发展的明天。我在明确了我们的工作大环境后,自己努力的方向、目标就具体了,盘算自己的发展也踏实了;

想学生的明天。我经常思考自己要培养出什么样的学生,怎样培养,这些思考不断激励自己探索更适合自己学生的教育教学手段,过程是辛苦的、烦心的,然而这也是这个岗位所需要我们去克服的困难,作为青年教师来说,就要去积极适应,心中怀着 “为了学生更好的明天” 的信念,我们的工作就越发踏实;

想自己的明天。傅教导在“教师的职业规划”讲座前,启发我们思考一些问题,例如:为谁而工作?事事等待领导安排,还是主动出击寻找机会?想做一个纯粹的生命消费者,还是一个不断为自己生命增值的人?等等。这些问题时时推动我在这平凡的岗位上争取做出不平凡的成绩,力求有所突破。我不仅是在砌墙、盖高楼,更是在建设一个新城市,我将教学工作当作一生值得奉献的专业与事业。

二、踏踏实实干今天。光想不做假把式,要把所想转化为现实,就要求自己每天都行动起来。目前我把目标锁定在中级职称的申报上,在了解了申报条件之后,我主动去完成这些项目,而不是等时间截点到来。眼下我正处在成长期和成熟期之间,是重要的时期,我开始有能力进行教育教学研究,由问题提炼成课题,为形成自己独特教学思路做铺垫。我不仅坚持理论学习,调整、拓展知识结构,也注重课堂实践,区内的公开课受到专家和同仁们的肯定。理论和实践的结合促使着我发表自己的教学体会、反思等,在此感谢毛校长近期对我的教学文章的点拨和指导。我们青年教师的成长和进步,离不开领导的关心和支持。

以上是我憧憬教育事业的梦,你我都有梦,中国梦定能变现实。

青年同胞们,让我们的青春在在三尺讲台上熠熠闪光吧!

最后以陶校长的期望作结束语——以大胸襟大抱负展望明天,以坚定的意志和学习的聪明干好今天。

 

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