暑期培训是我区实施 “十一五”教师培训规划的重要举措之一，也是我区开展师训工作，促进师资队伍建设的基本经验之一。根据《徐汇区中小学幼儿园教师“十一五”培训规划》，为了更好地完成09年预定的各项培训任务，提高培训效果，特制定2009年暑期教师培训计划。
一、培训目的
1．加强专题培训，进一步提高教师的课堂教学能力和教育教学研究能力。
2．根据学科特点和教学实际需要，完成研究课题指导，进一步发挥骨干教师的示范引领作用。
二、培训项目及安排
1、区级骨干教师（责任部门：师训部）
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时 间 |
内 容 |
对 象 |
地 点 |
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8:30—11:00 |
1、开班仪式； 2、专家讲座《行动研究中的同伴互助》（报告人：顾泠沅） |
全体局中青年骨干教师、局学科带头人、高研班成员、学科基地主持人及团队成员 |
徐汇区教师进修学院3号楼阶梯教室、学术报告厅 |
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12:30—15:00 |
分场活动：优秀研究项目、学科组活动交流及专家点评 |
全体局中青年骨干教师、局学科带头人、高研班成员、学科基地主持人 |
中学骨干教师：3号楼阶梯教室 |
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小学骨干教师：3号楼学术报告厅 | |||
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幼教骨干教师：2号楼307教室 | |||
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局学科带头人：2号楼201教室 | |||
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高研班及学科基地：1号楼五楼会议室 | |||
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9:00—11:00 |
专家讲座《新课程改革背景下教学研究的方向与策略》（报告人：吴刚） |
全体局中青年骨干教师、局学科带头人、高研班成员、学科基地主持人及团队成员 |
徐汇区教师进修学院3号楼阶梯教室、学术报告厅 |
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12:30—15:00 |
1、大组集中：师训部做学期工作小结及下学期工作思路介绍； 2、分组研讨：根据培训内容研究明确下学期活动方向； |
全体局中青年骨干教师、局学科带头人、高研班成员、学科基地主持人及团队成员 |
各活动教室 |
2、名师工作室（责任部门：师训部）
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时 间 |
内 容 |
对 象 |
地 点 |
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9:00—11:00 |
专题报告《怎样听、评课》报告人：顾志跃、杨佐荣 |
全体名师工作室主持人及学员 |
徐汇区教师进修学院3号楼阶梯教室 |
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12:30——15:00 |
各工作室分组活动： 1、布置暑期工作安排； 2、学员互动交流； 3、专家点评； |
各活动教室 |
注：同时涉及以上两项培训的教师，可任选其中一项，也可免于参加中学高级职称教师十一五教育科研30培训讲习班。
3、中学高级职称教师十一五教育科研30培训讲习班（责任部门：科研室）
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时 间 |
内 容 |
对 象 |
地 点 |
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9:00—11:00 |
《素质教育与课程改革》 报告人：张民生 |
中学高级职称教师 （已获免修及协议免修者的除外） |
徐汇区教师进修学院3号楼阶梯教室 |
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13:00—15:00 |
《新课程实施的方法论和运行机制创新》 报告人：张才龙 | ||
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9:00—11:00 |
《新课程实施中的课例研究》 报告人：杨向谊 | ||
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13:00—15:00 |
分中小学两组进行交流、互动 | ||
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全天 |
分学科组织交流指导（有关教研员参加点评） |
4、“红十字”救护员和现场初级急救培训（责任部门：科艺体卫科）
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时 间 |
内 容 |
对 象 |
地 点 |
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现场救护知识（心肺复苏、创伤救护、常见急症、意外伤害等） |
各中小学体育教师 |
另行通知 |
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各中小学班主任 | ||
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8月27、28、31日 （三天） |
各中小学 卫生保健教师 |
5、学前心理教育培训课程（责任部门：托幼办）
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时 间 |
内 容 |
对 象 |
地 点 |
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解决教师、家长、学生在学习、家庭、教育中遇到的困难和问题，引进国际先进的心理教育系统，通过理论与实践从各个相关角色着手，将科学的解决方法和途径传授给教师 |
区域内的部分骨干教师和园长 |
徐汇区艺术幼儿园 |
三、培训考核
本次培训属于教师240培训，教师按要求参加集中学习，不迟到、不早退，若有事请假，需出具学校盖章的请假条，培训作业需在培训结束后按要求完成。
注意：因教院大修，场地有限，故一律不提供停车场所。
徐汇区教师进修学院
骨干教师培训回执
学校
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姓 名 |
参加何种培训 |
是否免修中学高级职称教师十一五教育科研30培训讲习班 | ||
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区级骨干教师培训 |
名师工作室培训 |
是 |
否 | |
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请于
