心理课堂是滋养学生成长的一方沃土。徐汇区以教学大赛为契机，将个体备赛化为集体智慧，在说课研讨、专家指导与同伴互助中，让每一位心理教师在深耕课堂的路上走得更稳、更远。

2026年3月26日，一场聚焦初中组的说课研讨在上海市梅园中学顺利举行。本次活动由区心理教研员张建国和郭永芬老师主持，特邀上海市中小学心理辅导协会理事长沈之菲老师进行指导。由局学科带头人、中青年骨干教师、区中心组、往届市心理课大赛获奖教师组成的“同伴指导团”，与全区中学心理教师一同参与了本次活动。

在核心的说课环节，楼珂老师、程子玥老师以及梅园中学李嘉卿老师依次进行了精彩的说课展示。楼珂老师以《走进古huo仔》聚焦学生中盛行的“吃谷”现象，引导学生觉察心理需求、探索丰富自我意识的方式；程子玥老师带来《不止于“6”》，针对网络热梗导致的表达模式化问题，引导学生学会有温度的沟通；李嘉卿老师呈现了《从“落叶”到“晴空鹤”——情绪落叶大变身》一课，她基于学生真实学情，以“落叶”为载体，带领六年级学生经历从“识别情绪”到“看见情绪”，再到“发现情绪力量”的完整过程。巧妙的设计思路与层层递进的教学环节，充分展现了心理课堂的温度与深度。

在专家指导环节，沈之菲老师围绕初中组课程的逻辑建构、目标界定与环节关联进行了深入指导。她强调一堂好课的底层逻辑应从“这节课的思路是什么”出发，厘清“为什么、怎么做”的内在脉络，这一清晰的“思路—内涵—方法”链条为老师们重构课堂提供了有力支架。同时，沈老师指出，教师要充分相信学生，善于引导学生生成课堂内容，避免概念先行。

在互动研讨环节，“同伴指导团”与全体与会教师积极建言献策。大家围绕“如何让体验环节更沉浸”“如何将抽象概念转化为学生可感的具身体验”等问题展开热烈讨论，现场思维碰撞不断，真正实现了“一人备赛、全员受益”。

本次教研活动不仅是对参赛教师的深度打磨，更是对全体心理教师专业能力的一次集体赋能。梅园中学将以此次活动为契机，继续深耕心理课堂，持续提升心理健康教育实效，为学生的健康成长保驾护航。