近日，梅园中学六年级全体学生化身“校园规画家”，以“School Rule Designer”为主题，开展了一场别开生面的英语学科实践活动。他们从校园生活的点滴出发，用创意与责任设计规则，在实践中感悟规则的价值，在协作中传递文明的力量。通过设计、讨论、实践与展示，同学们不仅成为规则的“制定者”，更成为文明校园的“守护者”。

规则是校园文明的基石。本次活动以英语学科为载体，引导学生从“被动遵守者”转变为“主动设计者”。活动聚焦三大核心目标：深化规则意识，激发创新思维，强化团队协作。学生们以教室、食堂、走廊等场景为灵感，用英语撰写规则标语，设计规则海报，不仅绘画生动，语言流畅，更体现了对细节的观察与思考。活动中，学生英语表达能力显著提升，团队协作意识增强，更涌现出一批“规则创意之星”。

“校园规画家—School Rule Designer”不仅是一次学科实践，更是一场生动的德育课。学生们在设计中理解规则，在合作中传递文明，在实践中收获成长。未来，梅园中学将继续探索“学科+德育”的创新模式，让教育真正扎根于生活的土壤，绽放出更多可能。