——云南省红河州泸西县教师赴上海市梅园中学跟岗交流

2022年11月，云南省红河州泸西县中枢镇逸圃初级中学英语教师何志锰根据上海市与红河州东西部协作计划，到上海市梅园中学跟岗学习，期间，他紧跟学校导师姜治芳导老师进行学习交流，带着重托与梦想浸润式学习梅园中学的教学常规管理、办学理念、校园文化、校本培训、英语教学、疫情防控措施等内容。

学习理念

先进的办学理念是学校的核心竞争力，是学校可持续发展的精神动力，是学校的一面旗帜。在跟岗学习中，何志锰老师亲身感知上海市的部分学校先进的办学理念，如上海市梅园中学办学理念是“润泽生命，普惠多元”等，上海各校都高度重视办学理念的提升和办学特色的彰显，用先进的办学理念落实好人的发展，并转变为教师的自觉行为，贯穿到教育教学实践中，既促进学生的全面发展，又引领教师专业发展。这些鲜明的办学特色与显著的办学成绩都给他留下了深刻的印象。

深入课堂

何每天坚持课堂听课，从中学习梅园中学的大单元教学特色，观摩姜治芳导师、邵颖珠老师、蒋玉洁老师、邓松娅老师、叶敬芬老师、何新老师等不同学科的大单元教学课堂设计，共60余节，并参与评课活动。课后还跟着导师，也是学校教导主任、徐汇区英语学科带头人姜老师认真研读学校教师们的大单元教学教案、课件设计，并结合其课堂教学活动、教研组老师、专家的点评，感悟各位老师对教材的整合、知识的分析，学法的引导，学案的设计、作业的布置与落实、课堂驾驭等内容。

听了姜治芳导师的大单元教学设计课，让他感受颇丰，体会深刻，受益匪浅，得到的是满满的教学盛宴“享受”。一是享受课件美。姜老师的每一份课件，无论从背景设计、图片选择、字体颜色的搭配都流露出美。二是享受教案设计的美。姜老师的每一堂课都用心、用情的去设计教案。教案紧紧围绕新课程标准，以核心素养为导向，大单元教学模式来展开教案设计，以任务引领课堂，每堂课都有任务、有活动，每堂课都设计2-3个活动来帮助完成任务，活动又根据知识特点分为学习理解类、应用实践类和迁移创新类等活动。每个活动又以问题为导线来构建“教—学—评”一体化的教案。三是享受课堂教学的美。基于大单元教学中，姜老师不仅把知识性、思想性、趣味性、启发性完美融合于课堂，每堂课都突出教学目标、体现核心素养导向。而且每堂课的教学活动都深入浅出，利用层层递进的方法引导学生学习、引导学生深入思考，引导学生自主的交流与探讨。教学内容也得到有效的整合，把碎片化的知识系统化、结构化，把本单元所学知识迁移到现实生活中，学生不仅学到了知识，又体验了生活，还得到情感熏陶。同时，对学生的学习方法进行有效的提醒、矫正、引导与鼓励，让学生有效、愉悦的学习。

理论学习

在导师指导下，何老师还通过线上、线下方式等方式，认真学习了李文萱院长的《核心素养导向的教学设计与实施》；束定芳专家的《双新背景下的中小学外语教师发展》；王蔷教授的《2022版义务教育英语课程标准的主要变化及意义》、《大观念对推进工具与人文融合的英语教育的意义和价值》等26场讲座。专家们从不同的角度阐述他们对教育教学不断探索的心路历程，提出了许多独到的见解，让人耳目一新，使其受益匪浅。通过系列教育专家的一场场精彩的讲座，何老师深深的感受到上海教育那充满人文、理性、智慧、大气的教育之美！

参观考察

在毛颖校长和贾春主任的安排、带领下，何老师先后参观了钱学森图书馆、宋庆龄故居，和上海市颛桥中学。同时，还利用双休日到邻近的地区进行考察，通过这一系列的参观、考察活动，不仅加深了对上海教育精神的理解，同时开阔了视野，也让他领略了上海的秀丽风光、风土人情和深厚的文化底蕴，感受到上海的博大精深。

通过交流学习，何志锰老师在思想上、教学理念上、教学方法上都有了更深的感悟，深深体会到学习新课标、新理念的重要性，学无止尽应该是教师始终坚持的信念。只有通过不断学习、不断实践，才能提高自身的专业能力、综合能力。

摄影：张莉等