为进一步更新组内教师的教学观念，进一步系统和丰富组内教师的专业知识，进一步提升组内教师课堂知识的落实和实践，完善和推进课堂教学转型，关注学生的成长和提高。2019年7月1日政史地心教研组展开了单元作业设计为主题的暑期培训。

在教导主任姜治芳老师就单元作业设计进行专题的分析和辅导后，综合文科组就单元作业设计的主题和框架进行讨论并进行设计和研究。围绕《单元教学设计指南》，组内各教师进行了分别的研究探索。教研组长王老师以自己的课为例，分享了单元作业设计的整理框架。之后对单元作业设计的目标制定、属性表及汇总表等进行具体的指导。在讨论中，组内圆满完成各自的作业设计。

发展学生的核心素养，不仅仅是知识掌握，更是方法传播。教学与练习相辅相成，有效提升作业的设计和水准，发展学生的主动式思维尤为重要。单元作业打破各个章节之间的界限，在巩固学生已有知识技能的基础上，构建完整体系型的知识结构和框架。不仅对学生的成长大有裨益，同时对教师提升自己的教育教学能力同样十分重要。

摄影：张莉