时光荏苒，转眼又到了学期末，紧张忙碌的教学工作接近尾声，6月底，梅园中学的青年教师们相聚一堂，围绕“讲坛耕耘的得与失”对自己的工作进行了总结和交流。敞开心扉的沟通，一方面加强了青年教师队伍建设，另一方面也能够帮助青年教师提升对教师职业的理解和认识。

青年教师们围坐在一起，细细盘点工作中的获得与失去，或感动、或满足、或困惑、或失落，将工作中的点滴感悟娓娓道来，一同分享。成长就是一个有失有得的过程，青年教师们褪去了青涩，收获了经验、能力以及作为一名教师的幸福感。青年教师交流了班主任管理中遇到的难点和自己应对的方法策略，讲述了在课堂教学研究中的勤奋不辍与收获经验，分享了育人过程中的欢笑自豪与眼泪辛酸。青年教师大多是90后，三尺讲坛使他们经历了从学生、孩子到教师独立担当使命职责的巨大转变，对工作以来的得与失的扪心自问也是他们成熟了许多。

在认真听取了青年教师们对于得与失的感悟后，毛颖校长对青年教师提出了殷切的希望，希望青年教师永葆青春活力，就要做到“四个保持”：要保持恒心，保持热情，保持追求，保持勇气。在专业上不断提升发展，在讲台上对学生的热爱，对自己不断地鼓励悦纳，以探索的精神、奋发有为的工作魄力，保持在教育教学前沿阵地钻研的敏锐性与创新力，做一名有信念、有锐气、有抱负的有为青年。朱静英书记则希望青年教师们能够拥有大胸怀、大情怀，以发展的眼光去看待事情，同时做到大执着、大坚韧，带着不达目的不罢休的劲头，去做学生健康成长的引路人而不是救火队。

工作中的现实和理想是有差别的，愿我们的青年教师们都能够不拘泥于当前的困惑，善于思考，抓住核心思想和目标，在得与失中遇见更好得自己。

摄影：张莉