——梅园中学召开两长及行政专题培训会

2015年11月9日，梅园中学有幸邀请到特级校长、特级教师、原徐汇区学科基地建设负责人、南洋中学王以权校长前来做专题报告。

王校长认为：梅园中学这几年做得不简单，切入口小，以微格教研促进教育教学效能的提升。老师们的工作热情高，对学校发展的愿望很强烈，有学科在区里已经有相当的影响力。王校长以学科基地建设为载体，介绍了如何以课题引领促进高端教研组的建设。学科基地建设符合教师专业发展的需求，符合国际教师教育发展的趋势，符合上海二期课改的发展趋势，符合教师发展的组织形式，符合教师发展的心里动力原理。在实践中发展，结合实际的研究比较受一线老师的欢迎。王校长还就学科基地的组织实施程序进行了说明。最后王校长总结了学科基地的循环发展模式，即一个基本方针、两大环节、三出目标和四度特点。一个基本方针即教学有效性与骨干教师的培养有效整合；两大环节即思行相济；三出目标即出人才、出科研成果和出辐射影响力；四度特点即高度、深度、适切度和共享度。

听了王校长的专题讲座之后，毛校长总结道：教师不应该只埋头做“教书匠”，更要想办法提高自己的高度。今天的讲座拓宽了老师们的视野。希望老师们能够积极思考、善于研究、有所作为。学校将为教师发展搭建平台，培养更多的优秀老师。

摄影:张莉