华理学区中学语文工作坊于2015年10月29日在梅园中学开展活动，本次活动是工作坊的第一次活动，组员吴老师、董老师、潘老师和许老师全体参加。

老师们就工作坊的工作安排进行讨论。暂定于每周一下午展开研讨活动，相互学习、共同进步。本次活动还确定了11月底前四位老师每人开一节课，主题暂定为记叙类文章，要求结合中考，落实记叙类文章要点。此次活动就《孔乙己》和《窃读记》两篇课文展开了讨论。

《孔乙己》是一篇“老课文”，但在教材的钻研和教法的探讨上没有止境。鲁迅先生也曾说过，在他所作的小说里，自己最喜欢的是《孔乙己》。孔乙己这个人物可三课时：第一课时整体把握文章内容，在此基础讲的东西太多了，一节课里如何能面面俱到呢？面对稿纸上“涂鸦”的几个话题：“从外貌看孔乙己”、“孔乙己与酒”、“说说孔乙己的‘偷’”、“孔乙己为何总被打”、“孔乙己与读书”。讨论得出：不如把这些话题交给学生，由学生来讨论。

《窃读记》作为一篇精读课文，课文以“窃读”为线索，以放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客。借雨天读书两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。作者一方面善于通过自语式的独白描绘心境，表达自己的感情；另一方面还善于用细致入微的动作描写来表达自己的感情。在活动中老师们提出疑问，引发思考：课堂的语文味渐渐被知识难度冲淡了，让学生概括了文本主要内容，教了两种概括的方法，学生的感情投入就似乎变淡了，如何处理好培养阅读能力及学生兴趣的关系。

活动还安排了今后的几项工作：一、12月，华理学区小学语文工作坊将展开教学研讨活动，我组也将积极响应、与之互动。二、工作坊活动结束后，组员将活动照片与记录整理成小报发表。

此次语文工作坊第一次会议圆满落幕，通过老师们讨论，明确了工作坊的活动方向，在以后的教学中注意与时俱进，不断改进教学。

摄影: 王依雯