一、征集评选的目的
1.通过征集评选活动，将一批优质课程列入区教师培训课程资源库，为“十三五”的教师培训工作做好课程储备。
2.通过征集评选活动，更好地提炼和推广我区“十二五”教师培训课程开发的好的经验和做法，提高我区学校和教师课程开发和实施的能力。
二、征集评选的导向
1.以促进教师专业发展为理念，以分学段、分学科为构架，围绕师德与素养、知识与技能、实践与体验三大内容模块，完善区域教师培训课程体系，按照高起点、重实效的原则，重点扶植一批能够反映区域特点并具有教师教育特色的优质课程。
2.以教师培训课程建设为载体，引导学校规范管理，凝练特色，形成公平竞争、滚动发展的动态管理模式，进一步发挥优质课程的辐射作用和品牌效应，促进教研训一体化的深入推进和教师培训品质的提升。
三、征集评选的范围与对象
本次征集评选活动面向全区各级各类学校（包括中小学、幼儿园、职校、教师进修学院、青少年活动中心、业余大学以及社区学校）和教师。具体说明见下表：
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已实施的课程 |
未实施的课程 | |
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范围 界定 |
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“十二五”期间已开设并实施过的三类培训课程（包括师德与素养、知识与技能、实践与体验类），且课程具有比较成熟的成果材料。 |
“十二五”期间未申报课程的教育教学研究项目，质量上乘、效果良好，具有成熟推广价值，可先转化为培训课程再进行申报。 |
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申报 对象 |
学校层面 |
全体 |
1．教师培训机构（教师进修学院、青少年活动中心、业余大学等），市一级幼儿园，市示范幼儿园，市、区素质教育实验学校，市、区级示范性学校，“十二五”区教师培训自培基地校，课程申报门数须不少于2门； 2．其他学校，可根据实际情况申报，课程门数不限。 |
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个人层面 |
全体 |
1．特级教师，区学科带头人、高技能人才，区教育系统学科（班主任）带头人、中青年骨干教师，区教师进修学院研训人员，课程申报门数须不少于1门； 2．其他教师，可根据实际情况积极申报，课程门数不限。 | |
注：未实施的课程，其开发主体可以是学科专家，也可以是以学科专家为领衔、由多名优秀教师为核心的团队；应征课程评审通过后，本人应有进行授课的时间和条件，原则上应征者即授课者。
四、申报要求
（一）课程内容要求
课程内容应符合教师培训课程开发要求，源于学校或个人的教育教学特色、科研成果，应具有较强的教育教学实践指导意义。具体见下：
师德与素养类课程——职业理想、职业道德、现代教育（信息）技术、心理健康与调适、人文艺术、生涯规划、教师礼仪等知识。
知识与技能类课程——学科发展前沿、中外学科课程比较、学科专业知识、课程标准解读、学科教材分析、学科教学方法、学科教学设计、教学案例分析、学科命题、课堂组织与管理策略、学科课程资源开发和利用、班级建设与管理、学生发展指导方法、教育教学评价、教育教学研究等知识。
实践与体验类课程——以教育教学实践需求为导向，运用观察记录、诊断改进、专题讨论、课题研究、成果展示等方法，促进教师掌握班级管理、家庭教育、学生心理辅导和学科德育等教育实践知识；掌握课程开发、教学设计、教学方法、教学过程、教学评价、学习指导等教学实践知识；掌握教学研究、教育科研等教科研实践知识。
(二)课时要求
1．师德与素养、知识与技能类课程，原则上每门申报课程20-40课时，合作申报的团队成员每人在课程内承担的课时数应不少于8课时。
2．实践与体验类课程，原则上每门申报课程20-60课时。合作申报的团队成员每人在课程内承担的课时数应不少于10课时。
(三)材料要求
1．已实施的课程：
《徐汇区“十二五”优质教师培训课程征集评选表》（附件1）+课程讲义(包括课时详案、作业布置等)。
2．未实施的课程：
《徐汇区“十二五”优质教师培训课程征集评选表》（附件2）+课程讲义(包括课时详案、作业布置等)。
(四)时间要求
申报人须按上述要求在2015年2月26—28日提交上述材料（纸质一式三份、光盘一张）至教院师训部（教院1号楼309室），同时将电子稿发至jyxy_pxb@163.com邮箱。
五、评选程序
1．初评阶段
2015年3月下旬，组织课程评审专家组，对申报的课程开展初评工作。已实施的课程的评审意见分为“A”“B”“C”三种，A、B等第的课程入围优质课程；未实施的课程的评审意见分为“通过”“修改完善”“不通过”三种，“通过”和“修改完善”的课程入围优质课程。
2．课程内容建设阶段
组织课程评审专家与课程申报人进行面对面的反馈，指导课程申报人按照初评修改意见进行修改与完善，重新提交材料。
3．复评阶段
由课程评审专家组对申报材料进行复评，提出复评意见，并提出优质课程名单。
4．审核阶段
由区师资工作领导小组审核上述名单并确定推荐名单，推荐名单在徐汇教育信息网上公示五天。经公示的推荐名单报区教育局局长办公会议审核后，最终确定获奖名单。
5．入选课程通过公布目录、编教材、上网等途径，供全区教师共享。
六、保障机制
1．组织保障
（1）成立“十二五”优质教师培训课程征集评选工作小组。徐汇区教师进修学院院长担任组长，分管院长为副组长。
（2）成立优质课程评选专家组，评选专家由市课程专家和学科专家组成。
2.制度保障
（1）本次教师培训课程征集评选活动与学校年度绩效考核、教师专业发展示范校及见习教师基地校评审工作挂钩。
（2）入选的优质课程将纳入《徐汇区教师培训课程资源库》，并作为“免检”课程直接进入区教师教育管理平台。
（3）获得优质课程证书的课程可优先推荐为市级共享课程。
七、表彰与奖励
1.对评选出的优质教师培训课程进行表彰，并颁发“徐汇区教师教育优质培训课程”荣誉证书。
2.对入选徐汇区教师培训课程资源库的课程，出具入库证书，并予以每门课程4000—8000元的经费资助，分入库、实施、终评三阶段给付。
徐汇区教师进修学院
