——记教学指导团专家梅园之行

2013年12月17日周二下午，徐汇区英语专家指导团专家席世亨、潘荷英和曹雅梅一行三人来到梅园中学,听了两位青年教师的课,依次是庄晶晶老师的“Planning a Picnic”,和邢蕊老师的“How to Deal with Stress？”，并且进行了评课。

庄晶晶老师所教授的是6A Module 3, Unit 9的第一课时，她将教材P63计划购物听说内容和P64购物单的写作内容统整后，把教学内容打造成听说促写的课程。她以外出野餐为切入点，讨论学生喜爱的食物和饮料并说明原因，进一步讨论其他可带的物品，培养学生开拓性思维。她充分利用了多种多媒体素材对文本进行渲染，使得学生兴趣盎然，让他们在愉悦的氛围中掌握文本中的句式和语言点，又能够将其运用于实际生活中，让学生能够学有所得，学有所用。

对于庄晶晶老师精心打造的这节课，席校长认为无论从语言表达或是课堂组织方面，庄老师都取得了很大的进步。曹老师和潘老师对她在这半年里教育教学上的进步也很欣喜，她们从庄晶晶老师对于本节课的教学设计、教案书写上观察到了教师个人的认真和规范，深深地感受到英语教研组对青年教师培养的重视和关注。

邢蕊老师则是尝试着将世外的优质展示课“搬”到了梅园课堂，她根据自己班级学生的学情对教学活动进行了再设计和调整。她通过ppt中的图片和文字提示，讨论中的生生互助，回答问题中的师生交流，阅读材料和板书等来给学生提供大量的语言输入。为了促进学生对输入材料的“吸收”或“内化”，她让学生对阅读材料进行讨论和总结，并对有效信息进行筛选和再整合，从而完成对同伴提减压建议的任务。在表达建议的时候，她对学生采取了分层要求的策略，从模仿、机械的替换开始，到放手的、真实的语言交际活动。最后的写作活动，她用了一种新颖的方式，就是让学生自己抽取自己的写作对象，更加增加了学生的写作兴趣和动力。

三位专家对于邢蕊老师的这一种新尝试表示充分肯定，他们称赞邢老师成功地把世外展示课变成了一堂梅园学生“既想写，又会写”的英语写作课。席校长提议邢老师将这一种尝试努力地进行下去，发挥自己学识和创造力把更多的世外优质课带进梅园学子的课堂。

最后，席校长还高度赞扬了梅园中学英语教研组是个理念新、干劲足、业务强、团结向上的集体。全体英语教师不但在教学上勇于改革、不断创新，而且还非常注重相互帮助，彼此奉献出好方法，实现资源共享，使得全校英语教学水平踏上新台阶。

摄影：邵颖珠