2025年7月3日上午，上海市梅园中学成功举办全学科大单元教学案例分享培训。活动由教导主任姜治芳主持，语文、数学教研组深度分享本学期实践智慧，展现了学校大单元教学从探索走向深化、全员参与的可喜进展，为教师搭建了互学共研的优质平台。

姜治芳老师在开场中简要回顾了学校大单元教学的推进历程，指出继英语组展示后，本学期实践已覆盖全校学科教师。本次分享标志着教研成果进入系统梳理与迭代新阶段，旨在为下阶段探索提供实践参照。

活动在语文教研组的沙龙分享中开启。团队以八年级下册游记单元为例，生动阐释基于“逆向设计”的创新实践。紧扣“以终为始量规引，景情相生笔墨新”思路，重点展示了如何精准锚定“创作动人游记”的核心目标，并逆向规划路径。亮点在于师生共建动态评价量规，将抽象目标转化为可测维度，驱动学习进程。阶梯式任务群与嵌入式反思机制有效助力学生实现从赏析到创意表达的素养进阶。

数学教研组则以七年级《等腰三角形》为例，精彩呈现结构化教学的力量。团队打破教材编排，以核心素养统领，整合单元知识，构建知识网络全景图。沙龙着重阐释了整合性质与判定教学，并显性渗透转化思想、“从一般到特殊”认知路径、分析法与综合法等核心思想方法。挑战性任务链引导学生体悟数学研究逻辑与范式，将知识点升华为学科大观念，促进学生理性思维与迁移能力发展。

沙龙后，新九年级语文备课组长张秀玲老师和新任数学教研组长周亚军老师分别作精要点评，高度肯定语文组“评价导航学习”及数学组“结构重整、思想贯通”的探索价值，认为其精准破解教学难点并助力学生思维跃升。

活动尾声，姜治芳主任总结发言，充分肯定两教研组的深度思考与扎实成效，并赞扬全体教师的专注互动。她强调，本次培训是深化教改、赋能教师发展的重要一环，期待智慧结晶融入新学期教学，持续为素养课堂注入新动能。

本次培训充分彰显了上海市梅园中学对深化教学改革、促进教师发展、提升学习品质的高度重视与务实行动。学校将持续搭建平台，推动大单元教学研究走深走实，谱写教育高质量发展新篇章。

摄影：张莉