为了贯彻落实新课标的要求，提高英语教学质量，培养学生的综合语言运用能力，在学校的指导下，在英语教研组组织和帮助下，英语学科七年级备课组邵颖珠老师、邓松娅老师、林洁老师和黄慧敏老师在本学期开展了“Choose a new flat”单元整体教学系列公开课。该活动以英语牛津上海版七年级上册第五单元“Choose a new flat”为主题，围绕学生的生活实际，以搬新家的不同阶段为话题设计了四个课时，从阅读、听说、写作三种不同课型进行了单元整体教学的探究与实践。该活动从前期研究准备到中期开课实践，再到后期评课教研，历时一个月，经过了三个阶段的探究实践，取得了显著成效。

前期准备阶段

备课组成员首先在教研组的组织下学习了单元整体教学的理念和方法，基于校本研究课题再次学习了新课标，参加区教研活动，深入研究了单元整体教学及教学评一体化实践案例，明确了教学目标和评价标准，并依据新课标的要求，撰写了教学设计，确定了教学内容和教学过程。四位备课组成员开展备课组活动，进行了多轮磨课和试课，对课堂及时反馈并修改教学设计。

英语教研组进行“单元整体教学设计课例反思交流”第一次微格教研活动来帮助磨课，采用了案例分析、问题探讨、教案评审等方式，以课时为单位讨论了如何设计完善教学活动、如何激发学生的参与度、如何实现教学目标等问题和难点。研讨后，备课组成员相互学习和借鉴，根据改进意见和建议再次试课和磨课，调整了部分教学策略和教学步骤，确保了教学质量。通过前期准备，备课组成员们对单元整体教学有了更深刻的认识和理解，对教学设计有了更清晰的思路和方向，对教学内容有了更充分的把握和掌握。

活动中期实践阶段

10月18日至20日，备课组成员在授课班级成功开展了系列公开课，展示单元整体教学的成果，学校多位领导、英语组全体教师及其他学科部分教师共同参与听课。邓松娅、林洁、黄慧敏、邵颖珠四位老师分别从“初步思考搬家-提出需求”、“征求大家意见及询问新家信息-选择新家”、“搬家当日新家家具摆放-搬入新家”及“搬入新家后描述新家”四个课时进行了教学实践。第一课时为阅读课，邓老师在课堂中耐心引导、及时反馈，利用问题链帮助学生读图理解、解构文本，领悟角色情感，让学生在梯度情境中操练语言知识，学会发现需求、提出需求。第二课时为两段对话阅读，林老师利用丰富紧凑的活动任务，引导学生主动思考、积极参与，关注学生的即时生成，不断使用多样的评价语言肯定学生们的学习成果，实现了教与学的良好互动。第三课时为听说课，黄老师由点到面引导学生在听力情境中逐步记忆-理解-运用新知，并灵活利用多媒体技术，引导学生在理解听力文本的基础上进行表达和自主设计，实现知识的迁移创新。第四课时为写作课，邵老师基于前三个课时的内容对整个单元进行知识整合，帮助学生收集语料，同时逐步引导学生情境中自主探索写作及评价维度，最终学生水到渠成实现产出。

四堂课各有侧重，但相互联系、互相呼应，以最终形成“My dream flat”作品的大任务为统一目标，在完整连续的情境中对单元进行连贯的整体教学。在随着课本角色老李一家共同考虑实际需求并做出决策的过程中，四位教师引导学生从语篇出发，感受各抒己见的家庭民主氛围，培养学生的主题意识。同时，通过任务链引导学生学习、应用和迁移知识，提高学生的语言技能和合作能力，并将知识迁移应用到真实生活中，陈述个人见解，思考自己的居家环境，探索主题意义，逐渐超脱文本联系自身，完成大任务产出，培养了学生的主体意识，解决了生活中的真实问题。课堂上，学生积极思考，踊跃参与课堂活动，课堂气氛热烈。课后，学生们也持续学习，积极筹备，通过小报和演讲比赛等多种形式的“My dream flat”作品展示单元学习成果。

活动后期实践阶段

教研组开展了“单元整体教学设计课例反思交流”第二次微格教研活动，来自安徽宿松的四位英语教师参与观摩。活动中以七年级四位老师的组内公开课为载体，就本节课关于单元整体教学设计方面进行说课、反思及点评。相比探究初期磨课期间的研讨，此次研讨更多聚焦于单元整体教学的设计与落实达成。备课组成员及时进行了课后反思，总结了教学收获和不足，提出了改进措施和发展方向。研讨中，备课组长邵老师首先发言，对单元整体设计进行了说明，然后七年级四位老师分别从自己的课时出发，围绕单元整体设计的大任务如何分段落实，单元教学如何设计和开展，展开了说课和反思。教研组老师们对七年级备课组本次的单元系列公开课探索与实践成效给予了高度的肯定，也对三位职初期教师的进步与勤奋研究表示了鼓励。同时，组内骨干教师和其他各年级教师也分别针对每一个课时，从单元的整体视角的教学设计、评价调整、课堂实施等方面提出了一些意见和建议，为备课组的进一步发展提供了指导和帮助。备课组成员表示，通过本次单元整体教学的探究实践经历，她们在教学展示中变得更加自信，对教学改进也有了更明确的目标和计划。通过此次研讨，组内教师相互学习，总结经验，以范例对标日常教学，再次明确教研组发展目标，争取在日常教学中做好单元整体设计，在单元视角下设计情境化任务引领学生利用所学解决生活实际问题。

梅园中学英语学科七年级备课组的“Choose a new flat”单元整体教学公开课活动，是一次成功的教学实践，也是一次深入的教学研究。该活动充分展示了备课组成员的教学水平和教学风采，体现了英语教研组的教学理念和教学能力，展现了梅园中学的浓厚的教研氛围和新课标学习及校本课题研究的阶段成果。本次活动对提高本校英语教学质量，促进英语教师的专业发展，推动英语学科的教学改革，具有重要的意义和价值。

摄影：张莉