——梅园中学教师参加跨学科案例分析校际探讨活动

2020年10月16日，来自徐汇、黄浦、松江三个区的六所学校在黄浦区卢湾中学举行了新中考推行以来的一次探究联动研讨，各校地理学科和生命科学学科的教师们共聚一堂交流经验、群策群力、互相学习，共同探讨如何更好地开展跨学科案例分析教学工作。在毛颖校长的协调组织下，梅园中学戴蔚勤副校长、教务主任邵颖珠老师、拓展课跨学科组组长齐雪芬老师、地理刘秋华老师及生命科学卫欣、蔡建花老师一起参加了六校共建共研的跨学科案例分析校际探讨活动。

会上，各校代表发言依次发言，共同探讨跨学科案例研究和实践中的可行案例、思考构想和所遇到的困惑等。代表梅园中学发言的刘秋华老师，从实践的一个案例出发，设计探究问题，地理、生命科学教师分别做详细的备课和活动辅助资料的准备，教授学生如何应对跨学科综合分析问题的方法，以及如何将海量的资料进行查找、梳理，将之变成能帮助自己解决问题的工具。以及疫情期间，教师仍设计各类研究活动供学生探究实践。发言中，我校学生的优秀作品如研究报告、海报展示、演讲照片等，令在场同仁们纷纷赞叹。我校拓展组组长齐雪芬老师梅园中学跨学科活动的整体构想和思考。齐老师先回顾了本组从制定修改确定方案到选定课题、论证可行性、集体备课、磨课、科学地理老师共同上一节课，到辅导学生开展跨学科研究的整个过程。她还指出，跨学科主题的选择要兼顾科学性、趣味性，并要关注热点、接轨社会。尤其关注学生发展核心素养，培养学生能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，都是对每一位跨学科组教师提出了新的要求。我校关注分层因材施教、规范研究重视表达、扎实跟进培养能力、重视思维多元评价等，获得专家和同仁们的好评。

六所学校相继介绍了自己学校的有效做法和经验，同时也提出了各自工作中遇到的困难等。在各校老师交流之后，黄浦区生命科学教研员李君老师和地理教研员杨东平老师全程聆听了大家的讨论，他们高屋建瓴的点评和指导一如指明灯一样给在座的老师们点明了接下来的努力方向。我校参会教师们认真虚心学习了有效做法和宝贵经验，收获满满，会将所学到的理念和好的做法用于我们的课堂和研究中。

跨学科是基础教育人才选拔新的尝试，跨学科是知识的融合更是教师的“跨界”，跨学科把不同学科的教师、不同年级的教师、不同年龄的教师、不同学科背景的教师集结到一起，共同培养学生的综合分析能力。我校跨学科组的教师们彼此信任、凝心聚力、精诚合作，团结一心，会为提高学生的综合素养而不断努力！