——关于英语学科的核心素养学习探讨

7月3日下午，梅园中学英语组教师集聚二楼微格教研室，对英语学科核心素养进行了集中学习和探讨。

首先由经验丰富的韩静谊老师带领大家一起学习解读了素养的定义，核心素养的内涵：语言能力，文化意识，思维品质和学习能力四个方面。以及从三维目标到核心素养教育的观念转变等，并提出教师如何调整自己的教学理念，改进教学方法。之后姜治芳老师对核心素养的来源及如何培养学生的思维品质做了详细说明，并提出了五条教师应该做的转变，如提升自身素质、转变理念；掘题目背后的核心素养；持英语授课，培养学生英语思维等。邵颖珠老师结合自己的写作课课例具体说明了如何在英语课堂中提高学生的思维品质，如利用头脑风暴、问题链引导学生提问，学生与学生互问互答以及绘制思维导图等方式策略。卢益晓老师谈了自己在学习英语学科核心素养前后的不同感受，并且提出了阅读课中如何针对文本提出提升学生思维品质的问题。其他三位青年教师谈了自己的困惑，在座的经验丰富的老教师也给出了自己专业的传授和解惑。

经过这次充实详尽地探讨，英语组教师对于英语学科核心素养的内涵有了进一步的认识，对于接下来的教学中如何提升学生的语言能力和学习能力，培养学生文化意识和思维品质有了更加具体的思考。相信在学科核心素养和学科教学基本要求的指引下，在全组老师坚持不懈的钻研和探讨中，我校的英语教学会更上一个台阶。

摄影：张莉