为加强学校与家长的沟通，增进家长对学校教育教学及孩子学习生活的的了解与认识，形成家校合作的的教育合力，前不久我校八年级家长会在校五楼阶梯教室举行。

家长会分两个阶段进行。第一阶段在阶梯教室进行集中报告会，由毛校长向家长们介绍了学校关于八年级教育教学工作的管理举措并和家长们交流了家庭教育的重要性，与会家长都感受颇深。第二阶段各班学生家长走进了孩子所在的班级，与孩子的班主任、科任教师面对面交流，并对每个孩子在各方面的优异表现提出表扬、就孩子的学科学习表现给出了中肯的建议。

为开好这次家长会各班主任都写了教案，这次教案中比较有亮点的是八（3）班，其安排了亲子交流和具体的迎考指导。在亲子交流环节请家长阅读孩子的周记《爸爸妈妈，请为初二的我加油！》了解孩子心声，并给予精神和其他方面的鼓励和支持。

在迎考建议环节面对学科和任务量增加以及学业压力增大，关键要提高单位时间内效率，处理好以下几种关系：

1)  主与次的关系（课内学习与课外辅导、学习与娱乐、主副课不颠倒主次、主课重视副课兼顾）

2)  快与慢的关系（家庭作业中效率、主观态度：多数的“慢”源于懈怠和散漫，少数是动作慢，难以应付大考和繁多的作业。多数的“快”是知识点掌握好，扎实，可以自如运用，快捷解题。少数的“快”是草草应对，敷衍了事，从字迹书写和对错批改希上观察，望家长关注了解。）

3)  新与旧的关系（对新学科、新教师、新知识，努力适应很关键，数学、英语中存在接受能力和成绩突然下滑现象，关注初二的分水岭现象。

4)  先与后的关系（做作业、复习的顺序，不能单纯以个人好恶排序，在状态较好时，攻克难关，做不擅长、不喜欢的学科，或穿插其中，交替学习等。）这份教案，体现了班主任工作的严密性和可操作性，使我们的家校联合教育更有成效。

通过这次精心组织的家长会，家长们纷纷表示，此行收获很多，既了解了学校的教育教学状况和自己孩子的学习现状，又知道了如何配合学校开展家庭教育，如何帮助孩子更好的健康成长,同时也希望这样的交流能够更多举行。

照片提供: 邢蕊