一、指导思想

    坚持实事求是、统筹兼顾，贯彻“实干兴邦”、“可持续发展”精神，积极争创新优质学校；坚持以学生发展为本，夯实基础课程校本化，谋求拓展课程、探究课程新发展，在课程质量提升中成就教师，提高师资队伍质量。

二、重点工作

1、聚焦课堂，研究训练，追求有效，成就教师。

2、抓实行为规范教育，争创行为规范示范校。

3、修改方案，申报区新优质校争创计划。

4、举行六届二次教代会，细化学校管理制度。

5、加强依法办学执行力，落实上级各项工作检查。

6、以节日为抓手，积极传播“两纲”教育要求。

7、抓实“三年规划”实施，增强学校内涵发展。

8、认真落实招生、考试、招聘教师等各项工作规范。

三、常规工作重点

（一）德育工作

1、以“做一个有道德的人”为行为文明引领要求，结合“责任教育”开展各年级教育和实践活动，积极迎接文明城区检查，继续申报行为规范示范校，争取保持“示范”荣誉。

2、积极落实“三年规划”，在上学期实践基础上研究第二学期分年级教育主题、组织形式、形成适合三年规划要求的每学期分年级教育的基本内容和形式。

3、积极开展“发扬勤俭节约，反对奢侈浪费”的教育活动，引导朴实、朴素的生活理念和校园氛围。

4、以本学期节日为抓手设计富有爱国主义精神和民族文化传统的教育活动，丰富校园文化生活氛围。

5、抓实“未成年人思想道德教育和维权保护”，重温政策、分析案例、研究细节、提高“可预见”危害的预防工作，促进工作质量。开展肥胖、近视干预，实施数据反馈。

6、继续发挥团队的引领作用、组织功能，培养学生干部、发展学生团员、评选优秀学生干部、优秀团员、队员，在学生中营造阳光、向上的精神风貌。

7、积极探索校本德育课程，加强健康安全、食品卫生、医疗心理等常识传播，开展学生调研，努力满足学生需求、不断积累优质课程，提高德育教育质量。

8、积极关心困难家庭学生、务工农民子女，特殊学生的成长状况，加强心理指导，适切援助。抓实随班就读学生工作，发挥随班就读资源室功能，引领学生愉快成长。

9、继续开展“家长学校”、“家长委员会”、“家校联系”等活动，紧密联系社区教育活动，不断促进“三位一体”教育功能，构建学生成长良好环境。

（二）教学工作

1、坚持基础课程“合格率”的工作要求，加强贴近每位学生实际的工作引领，提高个别辅导工作量与质，努力达到上级规定的合格率，并以之评价基础课程工作质量，抓实毕业班工作。

2、继续推进“三年规划”学校课程建设，夯实基础课程校本化和有效性，探索拓展课程、探究课程新实践，促进“三类”课程共同进步。

3、进一步提高教研组活动质量建设。利用“微格”开展有效性教学观摩讨论，组织紧扣考、练质量的有效性讨论，以提高组内共识水准；开展教学实效比较，推荐突出教师。

4、开展“绿色指标”学校测试情况分析。组织教师全面了解基础上，开展教研组学科质量分析，引领教与练的调整，改进现存的薄弱环节，促进均衡发展。

5、规范专用室、实验室管理、使用要求。检查管理制度、设备账目、安全措施、日常管理和使用情况记录。检查情况应有备案、整改要求。

6、组织学习和贯彻学籍管理要求，规范学籍管理工作，执行上级考试工作的规定要求，执行上级推荐生、招生工作等规范要求。促进图书管理质量，增强传播、流通。

7、贯彻卫生保健学生体质检测、体教结合等工作要求，联系实际、创造条件开展工作，提高学生体质水平。

8、大力推进教科研工作，联系教育实际推进专题研究，组织学校课题，承担区课题工作，为校骨干、区骨干、青年教师专业发展、全体教工职称晋升创造条件。

9、继续推进学校特色建设，不断丰富和发展内涵，在科技、艺术、体育等方面做精特色，打造品牌。

四、师资队伍建设

1、继续落实课程转型队伍建设新要求：

（1）发扬基础课程限时限量下高质量教师

（2）发扬满足学生需求欢迎度高的拓展课教师

（3）发扬实绩实效明显的特色教师

（4）发扬统筹协调班级实绩突出教师

（5）发扬岗位工作突出、广受好评的教职工

以奖励、颁证构建2012学年转型中工作榜样。

2、继续实施学校骨干队伍建设方案，规范程序，产生2012学年学校骨干教师队伍，组织现有骨干教师展示。

3、推进师德和育德意识，宣传“校园无空地，处处有德育”、“人人都是德育工作者”，发扬德育先进工作者。

4、继续抓实校本培训工作，以校长室为主导，充分发挥教研组主动性，鼓励用好专家资源和结合实际的校培活动。

5、继续贯彻岗位设置工作要求，积极筹划岗位变化发展，坚持实绩为导向，兼顾高龄教师，促进队伍发展。

6、继续开展35周岁及以下青年教师小型多样的教学基本功评比活动；支持符合政策规定的教师参加高一层次学历学习和教育教学培训；指导教师职称晋升工作。

7、继续热情仔细落实教工退休工作，积极规范引进教师。

8、热情组织退休教工活动，关心退休教工健康和重大事项，积极开展“送温暖”活动，认真贯彻和落实上级政策。

五、后勤保障工作

1、积极认真学习上级财务管理新方式新政策，严格执行上级各项规定，合理使用经费，服务一线教育教学。

2、坚持勤俭节约，执行财产管理与经费管理同等重要原则，落实账物一致。勤于维护维修，满足一线需求。

3、坚持后勤人员“态度、速度、效度”的工作评价，追求主动热情服务，接受一线教师评价。

4、认真落实实验室、专用室、网络管理、多媒体、师生电脑等专项工作规范要求，定期检查，记录备案，确保一线教育教学正常使用，努力发挥设施设备服务教育教学的功能。

5、认真执行档案管理工作要求，坚持及时归档，随时备案；追求档案积极反映学校发展过程，鼓舞新发展。

 

                                                       2013年2月