在我曾经带过的学生中，有一位李同学，在他还没有满月的时候父母就离异了。父母离异后他父亲带着他，在李同学四五岁的时候他父亲又一次组织了家庭，但是这没有给李同学带来幸福，带来的却是灾难。继母乘他父亲不在家时，逼着李同学长时间的跪在地上，而且不给他吃饭。小小的李同学受尽了虐待！当李同学父亲知道这一切后，毫不犹豫的和那人分了手。

但继母的虐待在李同学的心灵上投下深深的阴影！李同学的心灵受到了极大地伤害。李同学是不幸的，但李同学又是幸运的。他父亲最后一次的婚姻，给他带来了福音。父亲给他找到了一位心地善良的继母。虽然这样李同学的受了伤害的心灵是难以治愈的。在班级里整天听不到他说一句话，他很少和同学交流。学习成绩也不尽人意。

面对这样一个令人同情的学生，我竭尽全力的关心他。

首先，我把李同学的情况向所有的任课老师做了介绍，让所有的老师一起来关心他。又一次我发现李同学比较喜欢看书，从图书馆借了《三国演义》和《水浒传>看，他肚子里古典小说的故事比较多。我就鼓励他利用课间的时间，讲给同学听。开始他有点难为情，我就让同学们鼓励他。就这样开始慢慢的他主动会给同学讲，渐渐地下课围着他的同学越来越多。从他父亲那里我了解到，李同学他比较喜欢下象棋，虽然我下象棋的水平很差，但是为接近李同学，我就利用午饭后休息的时候找他下棋。这是我们周围很快就会围上很多同学，纷纷为我们出谋画策，这是我发现李同学的神态和平时大不一样，平时那张不太有表情脸上，洋溢出了由衷的笑容。棋下完后，他说：“老师你的水平太低了。

但是李同学在家里的话还是比较少，他父亲平时在外打工比较忙，很少有时间和他交流，我就建议在平时吃饭的时候，让李同学喝点饮料，你喝点酒营造的交流的气氛，让李同学说说自己的心里话。我从学生的登记表上，了解到李同学的生日日期。我想这是一个让李同学享受爱的好机会。我把我的想法告诉了他父母，得到了他父母赞同。在李同学生日那天，当他母亲把生日蛋糕放在李同学面前时，李同学激动地热泪盈眶！

就这样我用我的爱心，默默地帮助李同学享受到了父爱、母爱，人间的爱！

李同学的父亲曾充满感激的对我说：“你不仅关心我孩子，还像兄长一样帮助我！”

提供者：周正光

二〇一〇年七月五日