2026年10月16日，上海市梅园中学组织开展综合实践活动课专题培训，各学科教师共同参与研修，共探实践育人新路径。

本次培训由施啸琳老师主讲。施老师结合2017年至今深耕综合实践课程的一线经验与研究思考，围绕“综合实践活动课与核心素养导向下学科教学的内在关联”作深度分享。她指出，综合实践课程绝非学科教学的额外负担，而是转变育人方式、落地核心素养的关键载体，要打破学科边界，将书本知识与真实问题探究深度融合，让学生在实践中实现价值塑造、能力提升与知识内化的统一。

培训以“立魂、立骨、立尺、立远”为整体框架，系统阐释课程本质定位，展示学校特色实践项目群建设成果，拆解四大课程目标的学科融合路径。培训重点解读SOLO分类评价体系，以“我为‘一带一路’代言”等校本典型项目为例，讲解过程性评价与表现性评价的设计方法，以科学评价撬动深度学习。

培训最后，校长作总结点评。校长指出，综合实践课程是学校落实五育并举、推进素养育人的重要阵地，全体教师要提高育人站位，把综合实践理念融入日常教学，以项目化学习撬动课堂变革；要坚持系统化思维，推动课程从零散活动向序列化校本课程升级，真正让实践成为素养生长的沃土。

参训教师纷纷表示，此次培训既有育人高度，又有实操精度，为课程实施明晰了方向。学校后续将持续深化实践育人改革，打通知行壁垒，为学生核心素养生长筑牢实践根基。

摄影：张莉