正值暑假期间，上海市梅园中学学子“汇劳动”实践活动火热开展。此次活动以“五育并举”为指引，通过沉浸式劳动实践，帮助学生在动手过程中养成劳动习惯、提升生活技能，引导他们从整理书桌、打扫房间等身边小事做起，在汗水中体悟责任担当，在实践中学会感恩尊重

活动中，同学们热情高涨，纷纷化身“家庭小能手”：有的系着围裙学做简单家常菜，锅铲碰撞间练出烹饪初体验；有的蹲在阳台给绿植修剪枝叶，细心擦拭叶片上的灰尘；更多同学主动承担起扫地拖地、洗碗叠被的日常家务，用实际行动分担父母辛劳。不仅练就了本领，更读懂了劳动里的责任与温情。

“原来熬糖浆要盯着火候，稍不留神就会糊；搅拌冰粉粉时，速度慢了就会结块。”八（1）班李一萱的“冰粉初体验”，让她对“简单”有了新认知。从称量粉末到熬煮搅拌，每一步都藏着讲究，失败两次后，她终于做出Q弹清甜的冰粉，“端给家人时，看着他们吃得开心，突然懂了妈妈每天做饭的心意——好吃的不是食物，是藏在里面的用心。”

七（3）班孙思恺则把下厨当成 “生活小确幸”。切菜时小心避开指尖，倒油时屏住呼吸，看着番茄在锅中慢慢出汁，鸡蛋煎出金黄的边，他说：“食材在手里变成佳肴的瞬间，比任何游戏通关都让人满足。” 当家人举着筷子说 “再来一碗”，他忽然明白：厨房不只是做饭的地方，更是传递爱的空间，每一道菜都是给家人的 “温柔告白”。

在锅铲碰撞、蒸汽升腾间，同学们不仅学会了控制火候、搭配食材，更在失败与成功中懂得：烹饪是耐心的修行，而那份想让家人吃得开心的心意，才是最好的 “调味料”。

“擦玻璃时，总觉得满是手印的玻璃是‘麻烦’，但当最后一块干布擦去水痕，窗外的光毫无阻碍地涌进来，连房间都亮堂了半截。”七（3）班周珈羽的“擦玻璃感悟”，道出了许多同学的心声。

八（1）班吕嗣祺主动包揽了擦地板和玻璃的活儿。起初觉得弯腰擦灰又累又枯燥，但看着灰尘被一点点 “赶”出角落，地板映出倒影，玻璃透亮得能照见自己的笑脸，“突然懂了爸妈每天做家务的辛苦——那些藏在犄角旮旯的干净，都是弯腰擦出来的。”

八（3）班顾嘉铭则和吸尘器“较上了劲”。第一次用它打扫客厅，才发现边角的灰尘总躲着吸头，得把机器斜成刁钻角度才能清理；地毯上的绒毛缠在吸口，扯下来时得小心翼翼。半小时后，看着亮得能映出影子的地板，他在感想里写：“原来干净的家不是‘本来就有’，是爸妈每天重复这些动作换来的。现在我一看到吸尘器，就想上手帮他们分担。”

从擦灰、拖地到清理死角，同学们在与污渍的“较量”中明白：收拾家务不只是让环境变整洁，更是在教会我们——生活的清爽，要靠自己亲手擦拭；而那些被忽略的美好，只要花点心思，就会重新变得清晰。

“干花团扇的美，藏在搭配里。”六（1）班焦馨瑜的手工体验，让她爱上了传统技艺。试了十几种干花搭配，她才找到“粉色雏菊配绿色尤加利”的和谐，“贴的时候手都在抖，怕弄坏花瓣，但做好后拿着扇子扇风，忽然懂了‘慢工出细活’——传统手艺的魅力，就藏在耐心和巧思里。”

八（3）班金辰熙则在晾衣服里练出了“生活智慧”。每天清晨抖开洗净的衣物，他发现“领口要拉展才不会皱，深色衣服要反着晾才不褪色，袜子配对后夹在同一衣架上，收的时候就不会找不着另一只”。看似简单的重复，让他明白：“生活技能不是‘大招’，是把小事做好的坚持。看着衣服在风里飘，阳光晒得暖暖的，心里特别踏实。”

无论是手工制作的细致，还是日常家务的规律，同学们在这些“小事”里慢慢掌握：生活技能不只是“会做”，更是“做好”——它让日子变得有序，也让我们在动手时更懂生活的逻辑。

此次“汇劳动”活动，让同学们在厨房烟火中读懂“用心”，在居家整洁里体会 “责任”，在生活技能中学会“坚持”。不仅让同学们在动手实践中提升了自理能力，更让他们懂得了珍惜劳动成果、感恩他人付出的重要意义。

劳动是光荣的，是一切幸福的源泉，不管是庞大的工程还是身边的家务劳动都如此，崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动，诚实劳动是创造美好生活的必经之路。这个夏天，梅园中学的学子们用双手证明：劳动从不是负担，而是让生活发光的本领——在厨房练出耐心，在整洁里养出责任，在细节中学会成长，这便是“汇劳动”最美的收获。