聚焦双减提质，构建魅力探究课堂。“双减”背景下，梅园中学积极“赋能”学生成长，探索教育新路径,通过多种形式,帮助学生心智发展和思维能力提升。学校充分挖掘校外教育活动场所、社区教育资源，发现适合学生的实践活动。在每周三下午课后服务时间里，梅园中学六年级学生们走出校门，开始了非遗文化学习和传承之旅。一张薄纸，记录中华文明；一项技艺，传承匠心精神。同学们来到凌云街道社区学校，体验了别开生趣的古法造纸、饾版套印以及手工灯的制作。

日前，学校党支部书记、校长毛颖以及来自合肥四十六中跟岗学习的两位领导、跨学科学习指导教师等一行六人与学生同行来到凌云街道社区学校，共同感受学生在课程中的成长体验，并和同学们一起参与到实践体验活动中，共同邂逅传统工艺，感受非遗魅力。

凌云街道社区学校刘倩校长亲自给孩子们上启蒙第一课，大周小周等老师们作为志愿者手把手传授各种精湛的技术。刘校长介绍道由凌云街道社区学校制作的手工灯曾连续三年登上进博会的舞台，向全世界展示中国传统文化的魅力。一盏盏设计古朴的手工灯挂在教室中，精美绝伦、清新优雅、大气脱俗的造型令同学们惊叹不已。

杨老师是此次系列课程的讲师。他给同学们在活动开始观看了《手工古法造纸》的教学视频，让同学们接触古人的大智慧，了解那一步步严谨的工艺技术。而同学们也了解到此次系列课程是通过学习古法造纸，然后使用纸张进行饾版印刷，并跟随老师一起制作属于自己的手工灯。

在造纸过程中，老师们悉心指导，认真教授，细致地讲解。看着老师非常轻松地用崩着棉布的木框捞纸浆，到了自己操作时，纸浆不是捞得太多了就是太少了，或者出现纸浆不平整而影响了纸张的美观和使用。同学们纷纷表示，古法造纸只有通过大量的实践和不断重复才能熟练掌握并趋于完善，整个过程不断地考验着制作者的耐心和耐力。

梅园中学鼓励同学们走出校园开展丰富多彩的实践活动，拓展科学视野、加强互助交流、助力能力提升，并以此作为跨学科活动主题，鼓励同学们在探究古法造纸原理步骤的基础上，挖掘其对人类生产生活的意义，并尝试运用生活用品自主设计实验方案，模仿古法工艺完成“纸的诞生”制作。

杨老师教授同学们饾版印刷技术，大家用这项技术在自己制造的纸张上面用特殊方式印上图案，同样让同学们兴趣盎然。虽然短时间内无法让同学们完全掌握古代印刷术的精髓，但是却激发了同学们对非遗文化学习、探索和研究的热情。

杨老师细心讲述手工灯的制作方法。每个手工灯所用纸张使用的是纯手工造纸，灯面安装采用传统的裱糊技术，灯架结构则参照“传统花窗”的制作方式，以卯榫结构增强稳定性。灯面图案使用的是具有梅园中学特色的标志性钟楼建筑图案，红梅下的钟楼沉稳大气，玻璃通道清澈透明，随着灯影流转，精彩夺目。制作时每一个步骤都至关重要，都需要带着充足的耐心仔细制作，老师也多次示范，点出容易出错的地方，让大家少走弯路。看到一盏盏手工灯诞生，同学们兴奋不已。

学校和社区的共建，形成强大的教育合力，社区学校的老师们就像一缕春风，无私奉献，热心为同学们服务，同学们在社区课堂里通过学习和实践，用双手触摸、用心感受，沉浸式体验非遗文化的独特魅力，传承祖先智慧，感受祖国灿烂的文明。

摄影：张莉